课程设计 - 文档宝

2025-05-13 约8.01千字 17页立即下载

作风整顿专题会议个人发言1.docx 各位同志：按照会议要求，结合自身岗位职责，我从思想政治、对照六种顽瘴痼疾、聚焦七种苗头倾向三个方面，针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考，现将自查自纠出的问题和下一步整改措施汇报如下，不足之处还请各位同志批评指正。一、存在的问题（一）思想政治方面一是政治站位不够高。作为行政段长，日常工作中把主要精力放在了抓行政业务工作上，在推进党建与业务高度融合工作上，没有以高度的政治责任感和工作站位去推动工作，没有从本职、思想深处认真地思考，没有将党建工作与业务工作密切结合。比如，对自己负责的行政工作，业务政策比较熟悉，工作有条不紊地推进，做到履职尽责、扎实敬业，但对党建的工

2025-05-11 约2.26千字 2页立即下载

小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究课题报告.docx 小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究课题报告目录一、小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究开题报告二、小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究中期报告三、小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究结题报告四、小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究论文小学科学实验探究设计：生成式AI辅助下的教学资源库设计与实施教学研究开题报告一、研究背景与意义随着科技的快速发展，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，特别是在小学科学实验探究设计中，生成

2025-05-10 约7.4千字 16页立即下载

2025-05-09 约6.58千字 15页立即下载

2025-05-10 约小于1千字 29页立即下载

高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究课题报告.docx 高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究课题报告目录一、高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究开题报告二、高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究中期报告三、高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究结题报告四、高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究论文高中英语与信息技术学科融合的课程设计与评价体系构建教学研究开题报告一、课题背景与意义随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，高中英语教学也不例外。将信息技术与高中英语教学相结合，不仅有助于提高教学效果，还能培养学生的信息素养和

2025-05-10 约7.66千字 17页立即下载

项目可性研究报告.docx 项目可性研究报告第一章项目概述 1.研究背景本项目旨在评估某拟建项目的可行性，为投资决策提供依据。随着我国经济的快速发展，市场竞争日益激烈，企业需要对拟投资项目进行全面的可行性研究，以确保项目的成功实施和经济效益的最大化。 2.研究目的 3.研究范围本项目可性研究主要包括以下内容：市场分析、技术分析、财务分析、风险评估、投资建议。 4.研究方法本项目采用文献调研、实地考察、专家咨询、数据分析等方法，全面评估项目的可行性。 5.研究意义本项目的研究对于企业决策者具有重要的参考价值，有助于降低投资风险，提高项目成功率，为企业创造更大的经济效益。 6.研究框架本项目可行性研

2025-05-13 约4.98千字 13页立即下载

机械设计基础课程设计.pptx 综合利用所学的知识，培养解决生产实际问题的能力。掌握一般机械的设计方法。常用机构的运动形式、特点和尺寸计算，常用机构的设计计算、校核、安装及维护，机械零部件的公差、配合，机械加工、制造方面的知识，机械制图知识一、设计的目的机械设计—课程设计课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学基本知识，使学生能综合运用已学的有关课程的基本知识。通过简单的机械传动设计，培养学生独立设计能力，掌握基本的设计方法，学会查阅技术资料，树立正确的设计思想和严谨的工作作风。课程设计的题目课程设计的题目应能满足教学要求，符合生产实际，建议采用能包括课程大部分内容的部件，如减速器或简单机械传动装置，一般选双级圆柱齿轮减速器

2025-05-12 约1.89千字 10页立即下载

消防月主题培训及消防事故案例培训课件.pptx 主题：预防为主，生命至上;;安全经AAAA验分享;;2013年6月3日宝源丰禽业公司特别重大火灾案例;2013年6月3日宝源丰禽业公司特别重大火灾案例;;8;此起火灾：员工死亡121人、烧伤76人;2013年6月3日宝源丰禽业公司特别重大火灾案例;2013年6月3日宝源丰禽业公司特别重大火灾案例;2013年6月3日宝源丰禽业公司特别重大火灾案例;;《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国消防法》已由中华人民共和国第十一届全国人大常委会第五次会议于2008年10月 28日修订通过，自2009年5月1日正式实施。是消防工作的法律依据和准绳。;消防工作方针消防工作是方针是“预防为主、防消结合

2025-05-12 约2.15千字 79页立即下载

第二单元《碰碰车》+《龟兔赛跑》教学设计 2025人教版音乐一年级下册.docx 课堂教学设计【课型】音乐游戏课型【教学内容】人教版一年级下册第二单元《你是我的好朋友》第2课时《碰碰车》+《龟兔赛跑》。【教材分析】《碰碰车》+《龟兔赛跑》是人教版一年级下册第一单元《爱的摇篮》第2课时音乐游戏课。《碰碰车》+《龟兔赛跑》本节课通过音乐游戏培养学生对于学生的音乐兴趣和对音乐旋律的理解，通过聆听、体验、实践感受音乐的速度、力度等要素。【学情分析】一年级学生在音乐学习方面表现出浓厚的好奇心和探索欲。他们喜欢活泼、欢快的旋律，对节奏明快的歌曲尤为感兴趣。由于刚入学，学生的音乐基础较为薄弱，音准、节奏等方面需要逐步培养。在课堂上，学生们注意力集中时间较短，需采用多样化的

2025-05-12 约2.51千字 5页立即下载

第5单元狮王进行曲教学设计2024 西南大学版音乐一年级上册.docx 教学设计课程基本信息学科音乐年级一年级学期秋季课题狮王进行曲教科书书名：义务教育教科书（艺术唱游·音乐）出版社：西南大学出版社出版日期：2024年7月教学目标 1.培养学生聆听音乐的好习惯，教会学生欣赏音乐的基本方法。2.通过欣赏乐曲，模唱音乐主题旋律，感受狮王的威武形象。 3.通过模仿、模唱、表现、创造等多种方法，使学生加深对音乐表现手段的体验，主动参与音乐活动。教学内容教学重点：模唱音乐主题，加深对旋律、节奏、乐器音色等音乐要素的感受和理解。教学难点：模唱音乐主题，加深对旋律、节奏、乐器音色等音乐要素的感受和理解。教学过程一、激趣导入师：同学们，在音

2025-05-10 约2.37千字 4页立即下载

创乐工坊数鸭子教学设计 2024人教版音乐一年级上册.docx 教学设计课程基本信息学科艺术唱游·音乐年级一年级学期秋季课题第四单元打击乐大赛创乐工坊数鸭子学习目标 1．通过游戏活动练习节奏、演奏打击乐器，并学会合作表演； 2．用自然、童趣的声音演唱歌曲，感知歌词与节奏的对应关系，并进行节奏编创； 3．学生在故事情境中逐步完成音乐任务，体会帮助别人快乐自己的道理。教学内容教学重点：巩固节奏，演奏打击乐器，进行节奏编创及打击乐合奏。教学难点：打击乐合奏。教学过程教学环节主要师生活动课前导入，揭示课题(3分钟) (一)聆听《数鸭子》，用“身体乐器”做节奏训练。 (二)故事导入，激发兴趣 1．创设鸭妈妈数鸭宝宝的故事情境，揭示

2025-05-12 约1.15千字 5页立即下载

6 音乐万花筒龟兔赛跑_音乐万花筒龟兔赛跑_教学设计.docx 教学设计课程基本信息学科艺术唱游·音乐年级一年级学期春季课题第二单元你是我的好朋友音乐万花筒龟兔赛跑学习目标 1．能听辨出管弦乐合奏《龟兔赛跑》中大管和单簧管的音色，以及这两件乐器代表的角色。 2．分段聆听，初步接触情境表演，感知情境中的角色，能随音乐表演龟兔赛跑的情景。 3．认识波音记号，并唱一唱。教学内容教学重点：能够从乐器的音色，音乐的力度、速度等方面联想音乐形象。教学难点：随音乐进行情境表演。教学过程教学环节主要师生活动导入 1．音乐律动《找朋友》学生随着歌曲《找朋友》走进教室，师生做律动。 2．聆听并演唱《龟兔赛跑》引子部分引导语：这段音乐给你们

2025-05-12 约1.69千字 3页立即下载

安全标志培训课件.pptx 安全标志培训课件演讲人：日期：目录CATALOGUE安全标志概述安全色的基本知识常见安全标志解析安全标志的设置与维护安全标志的实际应用案例安全标志培训的注意事项安全标志概述01PART 安全标志的定义安全标志是用以表达安全信息的特殊标志，通常由图形、符号或文字构成，以警示人们注意安全或提示某种特定信息。安全标志的作用安全标志的作用在于提醒人们注意安全、预防事故发生、保障人身安全和财产安全，是安全管理中不可缺少的一部分。安全标志的定义与作用安全标志的分类禁止标志01禁止标志是指禁止人们不安全行为的图形标志，如禁止烟火、禁止触摸等，通常采用红色作为底色，表示禁止和危险。警告标志02警告标志是

2025-05-12 约3.21千字 28页立即下载

溯源启思：物理学史融入高中物理教学的多维探究.docx 溯源启思：物理学史融入高中物理教学的多维探究一、引言 1.1研究背景与缘起在高中教育体系中，物理学科占据着举足轻重的地位，它不仅是对自然科学知识的深入探索，更是培养学生科学思维、逻辑推理和实践能力的关键途径。然而，当前高中物理教学的现状却不容乐观，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，以教师为中心，通过讲解书本知识点以及大量的课后练习来巩固学生的认知，学生在这种“填鸭式”教学中，多是被动接受知识，逐渐丧失学习的主动性和兴趣，这与素质教育所倡导的培养全面发展人才的目标背道而驰。在新课改的背景下，对学生物理综合素质能力的要求进一步提高，物理教学不再仅仅局限于知识的记忆与应用，更注重培养

2025-05-11 约2.27万字 18页立即下载

高中科学领域模块课程课时设置与实施：多维度比较与优化策略探究.docx 高中科学领域模块课程课时设置与实施：多维度比较与优化策略探究一、引言 1.1研究背景与意义在当今全球化和知识经济时代，科学技术作为第一生产力，在推动经济发展、社会进步和解决全球性问题中发挥着关键作用，成为了国际竞争的核心要素。科学教育作为培养学术人才的重要基石，对于提升国家的科技创新能力和综合竞争力具有不可替代的作用，而高中阶段作为科学教育的关键时期，其课程设置直接影响着学生科学素养的形成和学术发展的潜力。高中科学教育在科学素养普及的大环境下，承担着兼顾学术人才培养的重要使命。科学素养是现代公民必备的基本素养，它不仅包括对科学知识的理解和掌握，还包括科学思维、科学方法和科学态度的培养。

2025-05-09 约3.66万字 28页立即下载

项目编号卫生网.pdf 项目编号）卫生标准制（修）订项目委托 (2011年) 委托方：政策司受托方：市卫生标准专业：卫生信息标准专业标准名称：卫生信息基本数据集：耐药管理标准研制类别（制定、修订）：制定被修订标准号：执行起止时间：2011年4月至2012年5月31日 1 一、项目内容（由受托方填写）参加标准项目人员情况研制人员职务专业单位项目梅建男58医师科长公共卫生吴凡女43医师公共卫生袁政安男46医师公共卫生潘启超男47医师公共卫生助理副医主要参加人员39副科长公共卫生师夏天女34主管医师副科长公共卫生沈鑫男34主管医师副科长公共卫生副医李向群女50科员公共卫生师项目

2025-05-13 约7.04千字 7页立即下载

二章现象一节声音产生与传播学案设计.pdf 第二章声现象第1节声音的产生与学习目标 1.知道声音是由物体的振动产生的. 2.理解声音的需要介质;知道声音在不同介质中的速度一般不同. 3.知道声速及其应用. 4.了解回声及回声测距的原理. 自主探究知识点一:探究声音是怎样产生的 (1)学生用手指按住自己的喉头两侧说话. (2)完成“探究声音是怎样产生的?” (3)学生讨论、交流一些比较新奇的现象. 归纳总结:声音是由物体的产生的,振动停止,也. 【反馈练习】 1.下列现象中不能说明正在的物体都在振动的是() A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器时也发现小纸屑在喇叭面上跳动 C.将的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.缸中的

2025-05-12 约4.28千字 4页立即下载

课程设计任务书液氨储罐.pdf 1．设计目的： 1)使用国家容器进行设计，掌握典型过程设备设计的全过程。 2)掌握查阅和综合分析文献资料的能力，进行设计方法和设计方案的可行性研究和论证。 3)掌握电算设计计算，要求设计思路清晰，计算数据准确、可靠，且正确掌握计算机操作和专业软件的使用。 4)掌握工程图纸的计算机绘图。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： 1．原始数据设计条件表序号项目数值单位备注 1名称液氨储罐 2用途液氨 3最高工作MPa由介质温度确定 4工作温度-20～48℃ 5公称容积（V）10/16/20/25/40M3 g 6工作波动情况可不考虑 7装量系数(φ)0.85 V

2025-05-13 约4.69千字 3页立即下载

节约教学设计课时.pdf 《节约》教学设计市课题节约（2）教 1、探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾学商0的除法计算方法。目 2、能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式。标 3、能用估算、重算或用乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。重点重点：用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商难点0的除法计算。难点：理解除到被除数某一位时，因不够商1而商0的除法。教具准备ppt 教学过程教学步骤师生活动备注一、解决问题一： 1、出示图，师学生寻找数学信息，完整地叙述出来：3个班卖废纸和矿泉水瓶，一共收入912元。一、2、学生提出问题：平均每

2025-05-13 约4.71千字 3页立即下载