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功能、审美与资本_戏曲文化节目主持人媒介形象构建策略研究——兼论毕业作品《汉韵袅袅》.docx 功能、审美与资本_戏曲文化节目主持人媒介形象构建策略研究——兼论毕业作品《汉韵袅袅》功能、审美与资本_戏曲文化节目主持人媒介形象构建策略研究——兼论毕业作品《汉韵袅袅》一、引言随着文化多元化和传媒技术的飞速发展，戏曲文化节目的传播和推广逐渐成为研究焦点。本文以功能、审美和资本为研究视角，对戏曲文化节目主持人的媒介形象构建策略进行深入探讨。通过结合具体案例，分析如何将传统戏曲元素与现代传播手段相结合，构建出具有时代特征和独特魅力的主持人形象。同时，本文还以个人毕业作品《汉韵袅袅》为例，对如何在实践中实现高质量的节目制作和传播效果进行详细阐述。二、功能与审美：戏曲文化节目主持人的角色定位（

2025-06-10 约4.93千字 10页立即下载

韩少功创作中的乡村书写流变研究.docx 韩少功创作中的乡村书写流变研究一、引言韩少功作为当代中国文坛的重要作家，其作品以独特的视角和深刻的思考，展现了乡村社会的变迁与农民的生存状态。通过对韩少功创作中的乡村书写流变进行研究，可以更好地理解其作品的艺术价值和思想内涵，以及乡村社会在现代化进程中的变化。二、韩少功乡村书写的初期特点韩少功在创作初期，以其短篇小说《西望肥沃的土地》等作品，展现了乡村生活的真实面貌。这一时期的作品以写实为主，通过对农民生活的细致描绘，反映了乡村社会的矛盾与冲突。同时，作品中也流露出对传统乡村文化的思考与反思。三、韩少功乡村书写的中期变化随着韩少功创作的深入，其乡村书写的风格开始发生变化。这一时期的

2025-06-12 约3.92千字 8页立即下载

福州大学研究生学位论文规范.PDF 福州大学研究生学位论文规范（2016 年 7 月修订）学位论文是申请博士或硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本规范，博士、硕士研究生在撰写论文时应参照执行。一、学位论文内容和格式论文的内容及其顺序依次为：封面、独创性声明和关于论文使用

2017-06-21 约字 24页立即下载

毕业创作《依梦繁都》系列解析.pdf 哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版作品图版《依梦繁都No.1》180cm×90cm2021年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版《依梦繁都No.2》180cm×90cm2021年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版《依梦繁都No.3》160cm×90cm2022年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版《依梦繁都No.4》180cm×90cm2022年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版《依梦繁都No.5》135cm×46cm2023年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文作品图版《依梦繁都No.6》68cm×68cm2023年中国画哈尔滨师范大学硕士学位论文摘

2025-06-13 约4.67万字 59页立即下载

《木兰诗》的练习题 .pdf 《木兰诗》的练习题 1.《木兰诗》中写木兰听到征兵的消息后，愁苦叹息、无心织布的句子是 2.《木兰诗》写木兰从军的原因 :，。，，， 3.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿，征途遥远行军神速的语句：，。 4.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回/《木兰诗》中有相似的两句诗是：，。 5.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：，。 6.写战争激烈紧张的句子是：，。，。，。 7.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：，O 8.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：，。 9.

2025-06-12 约2.17万字 29页立即下载

2025-06-13 约1.73万字 29页立即下载

2025-06-13 约5万字 80页立即下载

2025-06-10 约2.59万字 43页立即下载

论文题目及答案的解释.doc 论文题目及答案的解释一、单项选择题（每题2分，共10题） 1.以下哪种研究方法常用于收集定性数据？ A.问卷调查B.实验法C.访谈法D.统计分析 2.论文的核心观点通常在哪个部分阐述？ A.引言B.正文C.结论D.参考文献 3.参考文献的主要作用不包括？ A.体现研究的依据B.方便读者进一步查阅C.增加论文字数D.展示研究的学术背景 4.论文摘要一般不超过多少字？ A.100B.200C.300D.500 5.以下属于一级标题的序号是？ A.1.1B.1C.（1）D.① 6.研究问题的提出应该基于？ A.个人兴趣B.文献综述C.导师要求D.随意想象 7.论文中图表的编号方式一般是？ A.图1

2025-06-13 约2.13千字 5页立即下载

试论经典纪传文的教育策略.docx 试论经典纪传文的教育策略经典纪传文，作为经典文章中的经典变体文章的一类，是古今经典文章中宝贵的文化资源，指的是以人物生平、人物经历、人物影响等为特定对象来表现人物品质、突出人物性格、展示人物精神的一种文体[1]。这种文体不但具有选材的精当性的特质，而且具有描写的传神性的特质，更加具有再现的纪实性的特质[2]。因而在探讨其教育策略时，要求施教者必须以文章学为统领，引导受教者既要把握经典纪传文的自传性、他传性、评传性等基本类型，又要把握经典纪传文的鸟瞰式、追溯式、板块式等大体结构，还要把握经典纪传文的点面结合、正侧相映、繁简得宜等表达技巧，更要把握经典纪传文的平稳实在、浅显质朴、典雅凝练等语言风

2025-06-09 约1.3万字 14页立即下载

论可视化模型在写作教学中对学习进阶的有效辅助.docx 论可视化模型在写作教学中对学习进阶的有效辅助摘要美国学者提出新一代科学课程设计的“学习进阶”理念，其强调学生思维从初级到高级的发展过程，但是“过程”这个区间并不容易明确，区间的边界却容易设立，所以我们需要借用模型作为思维的外显来明确进阶的路径。结合北京卷“微写作”题型以及部分实战题目，并结合创意写作的相关知识和理论，用两个具象化呈现的模型将写作领域中学习进阶的路径明确化。关键词写作模型学习进阶思维可视化信息化背景下，美国学者提出了新一代科学课程设计的“学习进阶”理念，理念认为学习是一个逐渐累积、不断演进的过程，学生对某一内容主题的理解存在多个不同的中间水平。在学习某个内容主题相当长的时间

2025-06-09 约6.55千字 8页立即下载

《城南旧事》导读与成长主题探析.pptx 《城南旧事》导读与成长主题探析目录CATALOGUE010203040506成长永恒的主题情感逻辑下的课堂美学王崧舟诗意语文演绎引言城南旧事导读指南永远的童年离别 01引言城南旧事的性格每本书有其独特性格。《城南旧事》活泼中带着严肃，如一面明镜，映射出林海音童年纯真，又深刻反映成人世界复杂，展现出独特魅力。书似人生英子的视角故事魅力《城南旧事》通过英子天真烂漫的视角，细腻描绘成人世界的悲欢离合。文字间流露出淡淡的忧伤与怀念，勾勒出一个时代的社会风貌。《城南旧事》中一个个小故事如珍珠般串联起英子的童年，每一个故事都触动人心，引人深思，令人难以忘怀，构成了这部小说的独特魅力。哀而不伤著而无碍

2025-06-12 约5.73千字 34页立即下载

论《唐子西文录》的诗学思想.docx 论《唐子西文录》的诗学思想摘要《唐子西文录》记录了北宋诗人和文学家唐庚对诗、文、赋的评论，一共三十五则，为同时人强行父所记述，书为语录体。《唐子西文录》主要是论诗兼及文、赋，其评价大致可分为创作论、作家论、时代论、文体论四类。在创作论方面主张“工”，无论是字、词、句式要用心地斟酌研究，反复修改，同时也主张通过灵活对仗来避免形式主义，再就是讲究“造语自然”，同时倡导博览群书；在作家论方面，共提及杜甫、苏轼、韩愈、王安石、谢灵运、谢眺六位诗人，其中尤其推崇杜甫和苏轼，认为杜甫就是诗歌领域的旗帜，主张学杜，他的诗律工整且重视诗歌的政治功能，心怀天下，能够共情民生疾苦。而苏轼极擅长炼字，讲

2025-06-09 约2.74万字 26页立即下载

高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究课题报告.docx 高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究课题报告目录一、高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究开题报告二、高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究中期报告三、高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究结题报告四、高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究论文高中语文“当代文化参与”教学与跨文化交流的探索教学研究开题报告一、课题背景与意义身处在这个全球化的时代，文化交融已经成为一种不可逆转的趋势。作为一名高中语文教师，我深知在传承我国优秀传统文化的同时，如何让学生更好地参与当代文化，以及如何将我们的文化推向世界，

2025-06-12 约6.39千字 13页立即下载

2025-06-12 约1.03万字 16页立即下载

网络文学IP衍生开发中的跨界营销与品牌联名策略报告.docx 网络文学IP衍生开发中的跨界营销与品牌联名策略报告模板一、网络文学IP衍生开发概述 1.1网络文学IP的定义与特点 1.2网络文学IP衍生开发的意义 1.3网络文学IP衍生开发现状二、网络文学IP跨界营销策略分析 2.1跨界营销的背景与必要性 2.2跨界营销的策略与方法 2.3跨界营销的案例分析 2.4跨界营销的挑战与应对三、网络文学IP品牌联名策略探讨 3.1品牌联名的概念与价值 3.2品牌联名策略的类型与实施 3.3品牌联名策略的案例分析 3.4品牌联名策略的挑战与应对四、网络文学IP衍生开发中的跨界营销效果评估 4.1跨界营销效果评估的重要性 4.2跨界营销效果评估指标体系 4.

2025-06-13 约1.1万字 18页立即下载

2025-06-14 约1.02万字 17页立即下载

2025-06-13 约1.65万字 29页立即下载

小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究课题报告.docx 小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究课题报告目录一、小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究开题报告二、小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究中期报告三、小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究结题报告四、小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究论文小学语文“儿童文学创作与儿童语言表达能力培养研究”教学研究开题报告一、研究背景意义我一直认为，小学语文教学不仅仅是教授孩子们基础知识，更是培养他们语言表达和创造力的重要阶段。近年来，随着儿童文学创作的兴起，我深刻感受到将儿童文学创作与儿童

2025-06-11 约7.41千字 15页立即下载

中西人论与文学知到智慧树期末考试答案题库2025年浙江大学.docx 中西人论与文学知到智慧树期末考试答案题库2025年浙江大学黑格尔从理性人论出发把审美活动看作人的什么过程？（）答案:复现自己；观照自己；认识自己；思考自己马尔库塞曾提出，“社会所以需要艺术家，就是因为人并不完全了解自己的内心。”（）答案:错马克思认为，“工业的历史和工业的已经产生的对象性存在，是一本打开了的关于人的本质力量的书，是感性地摆在我们面前的人的心理学。”（）答案:对马克思主义经典作家认为，在资本主义的经济事实中，劳动者“只有作为工人才能维持自己作为肉体的主体，并且只有作为肉体的主体才[能]是工人。”（）答案:对马克思主义经典作家视其为黑格尔哲学的真正诞生地和

2025-06-12 约8.43千字 13页立即下载