小学英语教师的课堂幽默感研究论文.docx
文本预览下载声明
小学英语教师的课堂幽默感研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语教师课堂幽默感的重要性和实践策略。通过对课堂幽默感的概念进行阐述，分析其在英语教学中的积极作用，以及如何在课堂中有效运用幽默感，以期提升小学英语教师的教学水平和学生的学习兴趣。
关键词：小学英语教师；课堂幽默感；教学策略；学生兴趣
一、概念阐述
（一）课堂幽默感的内涵
1.课堂幽默感的定义：课堂幽默感是指教师在教学过程中，运用幽默、风趣的语言和表情，激发学生的兴趣，营造轻松愉快的教学氛围，从而达到提高教学效果的一种教学手段。
2.课堂幽默感的特点：课堂幽默感具有趣味性、启发性、适时性和适度性等特点。它既能活跃课堂气氛，又能引导学生
显示全部