中班科学纸是大力士教案.pptx
中班科学纸是大力士教案
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汇报人：
目录
PART01
教案目标
PART02
教学内容
PART03
教学方法
PART04
实验材料
PART05
实验步骤
目录
PART06
预期效果
PART07
评估方式
教案目标
01
认知目标
通过实验，让孩子们认识到纸张的轻重、厚薄、质地等基本特性。
理解纸张的特性
通过图片和实物展示，让孩子们了解纸张在日常生活中的各种用途。
认识纸张的用途
通过比较不同种类的纸张（如报纸、卡纸、卫生纸等），让孩子们学会区分和分类。
学习纸张的分类
技能目标
通过观察不同纸张的特性，孩子们能够描述纸张的厚薄、质地和颜色。
培养观察力
通过折叠、剪切和拼接纸张，孩子们能够制作简单的纸制品，如纸飞机、纸船等。
提高动手能力
鼓励孩子们设计独特的纸制玩具或艺术品，培养他们的创新思维和艺术表达能力。
激发创造力
指导孩子们根据纸张的大小、颜色或用途进行分类，增强他们的逻辑思维和组织能力。
学习分类技能
情感目标
培养合作意识
通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会相互协作，增强团队精神。
激发探索兴趣
通过实验和观察纸张的承重能力，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。
教学内容
02
纸张的特性
通过实验，孩子们可以了解不同厚度和材质的纸张能够承受的重量差异。
纸张的承重能力
01
02
03
04
通过观察不同纸张在水中的变化，孩子们可以学习到纸张的吸水性特点。
纸张的吸水性
通过反复折叠纸张，孩子们可以发现某些纸张比其他纸张更耐折，不易破损。
纸张的耐折性
通过将纸张覆盖在文字或图案上，孩子们可以直观地比较不同纸张的透明度差异。
纸张的透明度
纸张的承重原理
纸张由纤维交织而成，其结构决定了其承重能力，纤维越紧密，承重力越强。
纸张的结构特性
01
通过折叠纸张可以增加其承重能力，因为折叠增加了纸张的刚度和抗弯强度。
纸张的折叠与承重
02
纸张的分类
培养合作精神
激发探索兴趣
01
通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会相互协助，共同解决问题。
02
通过实验纸张承重，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。
教学方法
03
启发式教学
纸张的承重能力
通过实验，孩子们可以了解不同厚度和材质的纸张能够承受的重量差异。
纸张的透光性
通过将纸张放在光源前，孩子们可以直观地看到纸张的透光程度，理解纸张的透光性。
纸张的吸水性
纸张的可塑性
通过观察纸张在水中的变化，孩子们可以学习到纸张吸水后发生的现象。
孩子们可以尝试将纸张折叠、弯曲，观察其形状变化，了解纸张的可塑性。
探究式学习
通过折叠纸张可以增加其承重能力，因为折叠增加了纸张的刚度和抗弯强度。
纸张的折叠与承重
纸张由交织的纤维组成，其结构决定了其承重能力，纤维越紧密，承重越强。
纸张的结构特性
实验操作指导
通过实验，让孩子们认识到纸张的轻重、厚薄、吸水性等基本特性。
理解纸张的特性
01
通过图片和实物展示，让孩子们了解纸张在日常生活中的多种用途。
认识纸张的用途
02
通过比较不同类型的纸张（如报纸、卡纸、卫生纸等），让孩子们学会区分和分类。
学习纸张的分类
03
实验材料
04
纸张种类
通过观察纸张的不同特性，孩子们能够描述纸张的质地、颜色和厚度。
01
孩子们通过折叠、剪切和粘贴纸张，锻炼手眼协调和精细动作技能。
02
设计有趣的纸艺活动，鼓励孩子们自由创作，发挥想象力和创新思维。
03
通过将不同类型的纸张进行分类，孩子们学会识别和区分纸张的种类和用途。
04
培养观察力
提高动手能力
激发创造力
学习分类技能
承重工具
通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会相互协助，共同解决问题。
培养合作精神
通过实验和观察纸张的承重能力，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。
激发探索兴趣
记录工具
通过实验，让孩子们认识到纸张的轻重、厚薄、质地等基本特性。
理解纸张的特性
通过比较不同类型的纸张（如报纸、卡纸、纸板等），让孩子们学会区分和分类。
学习纸张的分类
通过图片和实物展示，让孩子们了解纸张在日常生活中的多种用途。
认识纸张的用途
实验步骤
05
实验准备
纸张由交织的纤维组成，其结构决定了其承重能力，纤维越紧密，承重越强。
通过折叠纸张可以增加其承重能力，因为折叠增加了纸张的刚度和抗弯强度。
纸张的结构特性
纸张的折叠与承重
实验操作
通过实验纸张的承重能力，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。
激发探索兴趣
通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会相互协助，共同解决问题。
培养合作精神
数据记录
通过实验，孩子们可以了解不同厚度和材质的纸张能够承受的重量差异。
纸张的承重能力
01
通过观察，孩子们会发现纸张吸水后会发生怎样的变化，比如皱缩或变软。