《小学班级管理》课件_第十一章第三节.ppt

作为中队辅导员，首先在思想上要正确理解少先队教育任务的必要性和特殊性，在工作中把各项要求和任务正常化、制度化、系统化，真正将少先队的教育理念、主题活动、组织教育等落到每一个基层组织中，使每一个少先队员都能得到锻炼和提高。一、少先队组织教育（一）队前教育 1.队前教育的目标和内容激发少年儿童入队的愿望通过少先队基本知识的普及，树立学习革命先锋、继承革命传统的意愿引导少年儿童队员以实际行动争取入队 2、队前教育的途径 队前教育可以由辅导员或班主任亲自实施，也可以邀请高年级少先队员和其他有关人士共同施行。例如，发动高年级少先队员开展迎新活动，带领一年级新生参观校园、队室等；组织新生观摩高年级的队会或其他队活动；邀请有关人士进行中国共产党的革命历史、少先队历史的讲座；组织班会学习队章知识，等等。（二）组织建设 1.完善组织结构 少先队中队一般以班级为单位组建，也可能根据队员需求和实际工作需要跨年级、跨班级建立临时性或较长时间的联合中队；少先队的小队一般即教学班的教学小组，也可以根据特殊需要（如家庭住址、兴趣爱好等）组建。2.队干部选举的组织与工作指导（1）组织民主选举 （2）指导队干部成长3.协助健全管理制度 辅导员应协助中队委员会建立、健全管理制度，包括选举制度、干部例会制度、评议与考核制度、队活动制度等。通过完善的制度，规范少先队的工作。（三）少先队队务建设 少先队的队务建设（俗称“小家务”），是少先队基础建设的内容之一，是少先队渗透组织教育和集体观念、提高自我管理和教育能力的重要途径。少先队大队的队务项目主要：少先队队室、红领巾广播站及电视台、红领巾走廊或红领巾区、鼓号队、红领巾文明示范岗、红领巾储蓄站、小主人信箱、少先队日志、光荣册、少先队插旗制度等。少先队中队的队务项目主要：队报、中（小）队活动日志、光荣册、各种队角、小队之家、主题教育活动专栏等。二、特色活动指导（一）少先队品牌活动简介1.体验教育2．“手拉手”互助活动3．“雏鹰争章”活动4．“民族精神代代传”活动5．少年军校活动6．中国少年儿童平安行动7．中华少年小甲A足球活动8．中国少年科学院（二）活动指导原则 1．尊重自主与积极指导相结合 2．严肃教育与生动有趣相结合 3．统一活动与具体实际相结合