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小学廉洁之风进校园主题班会课.pptx

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小学廉洁之风进校园主题班会课

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目录

01.

班会课目的

02.

班会课内容

04.

班会课效果

03.

班会课形式

06.

班会课评估与改进

05.

班会课延伸活动

班会课目的

01

培养学生廉洁意识

通过故事和案例分析,让学生认识到廉洁对个人和社会的长远影响。

理解廉洁的重要性

通过角色扮演和讨论,帮助学生识别日常生活中的不廉洁行为,如作弊、说谎等。

辨识不廉洁行为

引导学生通过讨论和反思,建立以诚信、公正为核心的价值观。

树立正确的价值观

强化道德教育

培养责任感和使命感

树立正确价值观

通过班会课,引导学生理解诚信、公正等价值观的重要性,培养良好的道德观念。

教育学生认识到作为社会成员的责任,激发他们对社会贡献的积极态度和使命感。

提高自我约束力

通过讨论和活动,帮助学生学会自我管理,增强遵守规则和纪律的自觉性。

提升自我约束力

通过讨论和案例分析,让学生理解自我约束对于个人成长和集体和谐的重要性。

认识自我约束的重要性

教授学生时间管理技巧,如使用时间表,以及情绪调节方法,如深呼吸和冥想。

学会管理时间和情绪

引导学生制定学习计划,培养按时完成作业、主动复习等良好学习习惯。

培养良好的学习习惯

01

02

03

班会课内容

02

廉洁教育的重要性

01

02

03

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廉洁故事分享

介绍包拯、海瑞等历史人物的廉洁事迹,展现他们公正无私、清廉自守的高尚品质。

古代廉洁典范

01

分享当代公务员或公众人物的廉洁故事,如任长霞、杨善洲等,强调其对社会的正面影响。

现代廉洁楷模

02

播放《廉洁教育动画短片》,通过动画形式向学生传达廉洁的重要性,易于理解和接受。

廉洁教育动画短片

03

廉洁行为的实践

在校园中,学生应诚实面对考试和作业,不作弊,树立良好的诚信形象。

诚实守信

鼓励学生在各项活动中公平竞争,不搞小动作,尊重规则,培养正直的品格。

公平竞争

教育学生节约用水、用电,不浪费食物,从小事做起,培养节约意识。

节约资源

通过角色扮演和讨论,让学生理解拒绝贿赂的重要性,树立正确的价值观。

拒绝贿赂

班会课形式

03

角色扮演

设置与廉洁相关的校园生活情景,如拒绝作弊、诚实交友等,让学生通过表演学习正确行为。

情景剧表演

学生自编自导廉洁主题短剧,通过演绎历史或现代的廉洁故事,传递诚信的价值观。

廉洁故事演绎

通过模拟法庭审理贪污腐败案件,让学生扮演法官、律师、证人等角色,增强法律意识。

模拟法庭审理

小组讨论

通过模拟不同场景的角色扮演,让学生在小组讨论中体验和理解廉洁的重要性。

角色扮演

围绕廉洁主题设置正反方,通过辩论形式激发学生对廉洁问题的深入思考和交流。

主题辩论

选取与学生生活相关的廉洁案例,引导小组成员分析讨论,培养批判性思维。

案例分析

视频案例分析

真实案例展示

播放校园廉洁教育相关的真实案例视频,引导学生讨论和反思。

动画短片分析

利用动画短片形式,以幽默风趣的方式展现廉洁行为的重要性。

历史人物故事

通过历史人物廉洁自律的故事视频,激发学生对廉洁品质的敬仰和学习欲望。

班会课效果

04

学生认知变化

通过班会课,学生认识到廉洁不仅是道德要求,也是社会和谐的基石。

理解廉洁的重要性

01

学生学会识别和抵制校园内外的不正之风,如作弊、欺凌等不良行为。

辨识不正之风

02

班会课后,学生在日常生活中展现出更强的自我约束力,主动遵守校规校纪。

自我约束能力提升

03

行为习惯改善

通过班会课,学生们学会了诚实守信的重要性,如不抄袭作业,公平竞争。

提高诚信意识

班会课上强调节约资源,学生们开始减少浪费,如节约用水用电,减少食物浪费。

培养节约习惯

教育学生对自己的行为负责,如主动完成作业,积极参与班级活动,承担班级职责。

增强责任感

家校互动反馈

通过问卷调查或家长会,收集家长对廉洁教育班会课的看法和建议,以便改进教学方法。

01

家长意见收集

教师记录学生在廉洁教育后的日常行为变化,如诚实守信、公平竞争等,作为班会课效果的反馈。

02

学生行为变化记录

开展家校合作项目,如廉洁主题的家庭作业,增强学生在家庭中的廉洁意识实践。

03

家校合作项目

班会课延伸活动

05

廉洁主题墙报

廉洁故事分享

01

通过墙报展示古今中外的廉洁故事,如海瑞清廉、华盛顿诚实等,激励学生学习廉洁品质。

廉洁格言警句

02

墙报上展示名人名言或学生自创的廉洁格言,如“诚信为本,廉洁为根”等,增强廉洁意识。

廉洁行为倡议

03

发起廉洁行为倡议,鼓励学生在日常生活中实践廉洁,如不作弊、不贪小便宜等。

廉洁主题征文

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