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英语专业学生同题口笔语叙事作文中词块使用的差异与启示.docx

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英语专业学生同题口笔语叙事作文中词块使用的差异与启示

一、引言

1.1研究背景

在英语学习中，词块（lexicalchunks）作为语言的预制性板块，兼具词汇与语法的特征，对语言表达的准确性、流利性和地道性起着关键作用。Nattinger和DeCarrico（1992）指出，词块是语言交际的理想单位，它们以整体形式存储于大脑，在语言产出时能够被快速提取和运用，从而有效提升语言表达的效率和质量。例如，“asamatteroffact”“inthelongrun”等常见词块，在英语交流和写作中频繁出现，使用这些词块不仅可以使表达更加自然流畅，还能增强语言的地道性，避免中式

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