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课文延伸阅读教学设计案例
第一章教学目标与课文选择
1.教学目标
教学目标是教学设计的重要依据。在进行课文延伸阅读教学设计时，首先需要明确教学目标。这包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。例如，在教学《背影》这篇课文时，教学目标可以设定为：
-知识与技能：掌握课文中的生字词、词组、句型；理解课文内容，分析课文结构。
-过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、全班交流等方式，提高学生的阅读理解能力和团队合作能力。
-情感态度与价值观：感受父爱的伟大，培养孝顺父母的品质。
2.课文选择
课文选择是课文延伸阅读教学设计的基础。在选择课文时，要充分考虑以下几个方面：
-课文内
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