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小学数学计算教学中的学生数学探究能力培养研究论文
摘要：本文针对小学数学计算教学中学生探究能力的培养问题，分析了当前教学现状，提出了切实可行的策略。通过列举两个核心问题，深入探讨如何在数学计算教学中激发学生的探究兴趣，提高他们的探究能力，为我国小学数学教育改革提供参考。
关键词：小学数学；计算教学；探究能力；培养策略
一、问题的提出
（一）1.学生对数学计算的被动接受现状
在当前的小学数学计算教学中，许多学生对于数学计算的学习态度呈现出被动接受的状态。他们往往将数学计算视为一种枯燥乏味的任务，而缺乏主动探究的精神。这种被动接受的现象表现在以下几个方面：首先，学生在计算过程中，过分依赖教师的讲
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