基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究课题报告.docx
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基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究课题报告
目录
一、基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究开题报告
二、基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究中期报告
三、基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究结题报告
四、基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究论文
基于大概念的高中历史教学与历史学科素养的建构研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
近年来，随着我国教育改革的深入推进，高中历史教学逐渐从知识传授型向素养培养型转变。在这个背景下，如何基于大概念进行高中历史教学，以促进学生历史学科素养的建构，成为了一
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