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4.3.1物质组成的表示-人教版九年级《化学》上册教学课件.pptx

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4.3.1物质组成的表示;导入新课(3分钟)?

展示图片:展示药品说明书、食品标签等,让学生观察上面的化学符号,引出本节课的主题——物质组成的表示。?

提问引导:“这些化学符号都代表什么意思呢?它们是如何表示物质组成的?”激发学生的好奇心和学习兴趣。?

(二)化学式的概念(5分钟)?

讲解概念:以水为例,介绍水由氢、氧两种元素组成,且氢、氧原子的个数比为2:1,用H?O来表示水的组成,从而引出化学式的概念:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。?

强调要点:强调只有纯净物才有固定的组成,才有化学式,混合物没有固定组成,也就没有化学式。?

(三)化学式的意义(10分钟)?

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