新人教版（2022新课标）八年级上册物理教学课件 第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜 .pptx

第4节眼睛和眼镜R·八年级上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解用眼护眼常识。2.了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个________，它把来自物体的光会聚在________上，形成物体的像。眼睛通过______体来改变_____体的形状，睫状体收缩时晶状体变_____，对光的偏折能力变_____。凸透镜视网膜睫状晶状厚大2.近视眼只能看清_____处的物体，远视眼看不清_____处的物体。近近预习检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.透镜的焦距f的长短标志着___________的大小。焦距越短，折光本领越_____。把透镜_____________叫透镜焦度，平时说的眼镜的度数等于________________。3.近视眼镜的镜片为______镜，利用该镜___________作用；远视眼镜的镜片为_______镜，利用该镜_____________作用。凹透对光的发散凸透对光的会聚折光本领大焦距的倒数透镜焦度×100教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情镜导入我们每天用眼睛看东西。思考：眼镜是如何看到物体的？如何看到？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点一眼睛1．眼球的结构：角膜晶状体视网膜瞳孔睫状体玻璃体视神经进行新课教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2．人眼视物的过程照相机结构眼睛结构照相机成像原理当u＞2f时，成倒立缩小的实像，2f＞v＞f眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶片，像落在视网膜上凸透镜胶片晶状体视网膜教师备课专用资料，仅限借鉴使用

来自物体的光会聚在视网膜上视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调焦睫状体改变晶状体厚薄3．晶状体的调节作用照相机和眼睛的调节教师备课专用资料，仅限借鉴使用

看远处的物体，晶状体变____，折光能力变____。看近处的物体，晶状体变____，折光能力变____。薄弱厚强正常眼睛的调节教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4．远点、近点和明视距离依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫作远点和近点。正常眼睛的远点：无限远处正常眼睛的近点：大约10cm处正常眼睛观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫作明视距离。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向上太长。知识点二近视眼及其矫正症状：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。近视眼成像于视网膜前矫正：利用凹透镜能使光发散。矫正后教师备课专用资料，仅限借鉴使用

关爱视力，拒绝近视少玩电子游戏卫生用眼正确坐姿做眼保健操教师备课专用资料，仅限借鉴使用

预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25cm。②看书约一小时后休息或远眺几分钟。③不要在直射强光下看书。④不在光暗的地方看书。⑤不躺卧着看书。⑥不在走路时看书。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点三远视眼及其矫正成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向上太短。症状：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。矫正：利用凸透镜能使光会聚。远视眼成像于视网膜后矫正后教师备课专用资料，仅限借鉴使用

近视眼镜的缩小作用远视眼镜的放大作用凹透镜凸透镜教师备课专用资料，仅限借鉴使用

眼镜的度数通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示。即科学世界眼镜的度数就是焦度×100的值，用D表示眼镜度数越深，说明镜片焦距越短，折光本领越大。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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例（山东烟台中考）在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（）A.远离透镜B.靠近透镜C.靠近透镜和远离透镜都可以D.保持在原来的位置凹透镜B发散光线“取下”近视眼镜入射光线会聚一些成像会靠近透镜教师备课专用资料，仅限借鉴使用