大班科学沉浮标准教案.pptx

,aclicktounlimitedpossibilities小兔做客中班标准教案汇报人：

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学准备PartThree教学过程PartFour活动设计PartFive评价与反思

教学目标PARTONE

认知目标认识小兔的特征通过观察和讨论，让孩子们了解小兔的外形特征，如长耳朵、短尾巴等。学习小兔的生活习性通过故事和图片，教授孩子们小兔的生活习性，如吃草、跳跃等。

技能目标通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够描述小兔的外观和习性。培养观察能力通过讲述小兔的故事，孩子们能够学习新词汇，并能用自己的话复述故事内容。增强语言表达能力通过制作小兔的手工活动，孩子们能够提高剪贴、绘画等手工技能。提升动手操作能力

情感目标通过故事和角色扮演，引导幼儿理解并关心小动物的情感，培养他们的同情心。培养同情心01设计小组活动，鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务，从而增强他们的合作意识和团队精神。增强合作意识02

教学准备PARTTWO

教学材料准备选择适合中班幼儿的故事书，如《小兔乖乖》，以吸引孩子们的注意力。准备故事书制作小兔和其他动物角色的面具，让孩子们在角色扮演游戏中更好地理解故事。制作角色面具准备彩笔、画纸等绘画材料，鼓励孩子们通过绘画表达对故事的理解和感受。准备绘画材料利用布料、棉花等材料制作小兔玩偶，让孩子们在互动中学习动物特征。制作手工小兔

环境布置在教室一角设立以“小兔做客”为主题的墙饰，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。创设主题墙设置一个角色扮演区，配备小兔玩偶和相关道具，让幼儿在互动中学习和体验。布置角色扮演区

教学过程PARTTHREE

导入新课培养同情心增强合作意识01通过故事和角色扮演，引导幼儿理解并关心小动物的情感，培养他们的同情心。02设计小组活动，鼓励幼儿共同完成任务，从而增强他们的团队合作意识和集体荣誉感。

新课讲解通过观察小兔图片和实物，孩子们能够识别并描述小兔的外形特征，如长耳朵、短尾巴。识别小兔特征通过故事和视频资料，孩子们能够理解小兔的生活习性，如它们是草食性动物，喜欢挖洞。理解小兔习性

活动互动选择与小兔相关的儿童故事书，以吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。准备故事作小兔及其他动物角色的面具，让孩子们在角色扮演游戏中更好地理解和学习故事内容。制作角色面具提供彩色笔、纸张等绘画材料，鼓励孩子们通过绘画表达对故事的理解和想象。准备绘画材料制作小兔和相关场景的手工模型，帮助孩子们通过动手操作加深对故事环境和情节的记忆。制作手工模型

课堂小结通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够描述小兔的基本形态和习性。培养观察能力通过讲述小兔的故事，孩子们能够用自己的话复述故事情节，提高语言组织和表达能力。增强语言表达能力通过制作小兔的手工活动，孩子们能够使用剪刀、胶水等工具，完成简单的手工制作。提高动手操作能力010203

活动设计PARTFOUR

主题活动设计小组活动，让幼儿在与同伴合作完成任务的过程中，体验团队合作的乐趣，增强合作意识。增强合作意识通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解并关心小动物的情感，培养他们的同情心。培养同情心

分组活动通过观察和讨论，让孩子们了解小兔的外形特征，如长耳朵、短尾巴等。通过故事和图片，教授孩子们小兔的生活习性，如食草、跳跃等。认识小兔的特征学习小兔的生活习性

游戏互动在教室一角设立以“小兔做客”为主题的墙饰，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。01创设主题墙设置一个角色扮演区，配备小兔玩偶和相关道具，让幼儿在互动中学习和体验。02布置角色扮演区

创意表达通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够描述小兔的外观和习性。培养观察能力01孩子们能够用简单的句子讲述小兔的故事，增强语言组织和表达能力。提升语言表达02通过制作小兔的手工艺品，孩子们能够提高手工制作的技能和创造力。增强动手操作03

评价与反思PARTFIVE

学生评价故事书和图片准备与小兔相关的儿童故事书和插图，激发幼儿的学习兴趣。多媒体教学资源利用电脑或平板，准备小兔主题的动画视频或互动软件，丰富教学手段。手工材料互动游戏道具收集彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让幼儿动手制作小兔面具或装饰品。准备兔子耳朵头饰、小兔角色扮演服装等，用于角色扮演游戏。

教学反思通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解并表达对小兔的同情和关爱。培养同情心01设计小组活动，让幼儿在与同伴合作照顾小兔的过程中，学会分享和协作。增强合作意识02

谢谢汇报人：