中班美术拓印牡丹标准教案.pptx

中班美术拓印牡丹标准教案汇报人：

CONTENTS教学过程3教学目标1教学准备2作业要求4评价标准5

教学目标第一章

认知目标通过实践活动，学生能够理解拓印的基本原理和艺术价值，认识到拓印在美术中的地位。理解拓印艺术01学生通过观察和讨论，能够描述牡丹的形态特征，包括花瓣的形状、颜色和排列方式。认识牡丹的特征02

技能目标通过练习，学生能够熟练使用拓印工具，掌握基本的拓印操作方法。掌握基本拓印技巧通过观察牡丹花的形态，学生能够运用拓印技术准确表现花朵的细节。提高观察与表现力学生将学习如何选择和搭配颜色，使拓印作品色彩丰富、和谐。培养色彩搭配能力

情感目标通过欣赏牡丹的美丽，激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。培养审美情感学生通过完成自己的拓印作品，体验成就感，从而增强自信心。增强自信心鼓励学生在拓印过程中尝试不同的方法和技巧，激发他们的创造力和想象力。激发创造力在小组合作拓印活动中，学生学会沟通与协作，培养团队合作精神。促进合作精神

教学准备第二章

教具准备为中班学生准备不同颜色的颜料、拓印纸和各种形状的拓印工具。准备拓印材料设置专门的工作台，确保每个学生都有足够的空间进行拓印活动。布置工作区域教师需提前制作几幅精美的牡丹拓印示例作品，供学生参考学习。制作示例作品

材料准备根据拓印效果需求，选择吸水性好且质地坚韧的纸张，如宣纸或卡纸。选择合适的纸张准备各种形状和大小的拓印工具，如海绵、毛刷、木块等，以适应不同的拓印效果。准备拓印工具选择适合儿童使用的无毒水性颜料，确保色彩鲜艳且易于清洗。准备拓印颜料制作或购买牡丹花图案的模板，确保图案清晰，便于中班学生拓印练习。准备牡丹图案模环境布置通过实践活动，让学生理解拓印是一种古老的艺术形式，能够复制图像和文字。01理解拓印艺术通过观察和讨论，使学生能够识别牡丹的形态特征，如花瓣的层次和颜色。02认识牡丹的特征

教学过程第三章

导入新课培养审美情感通过欣赏牡丹的美丽，激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。增强自信心促进合作精神小组合作完成拓印任务，培养学生的团队协作能力和相互尊重的情感。学生通过完成自己的拓印作品，体验成就感，从而提升自信心。激发创造力鼓励学生在拓印过程中尝试不同的方法和材料，激发他们的创新思维。

拓印技巧讲解选择合适的纸张根据拓印效果需求，选择吸水性好且质地坚韧的纸张，如宣纸或卡纸。收集牡丹图案模板搜集或制作不同风格和大小的牡丹花图案模板，供孩子们拓印使用。准备拓印颜料准备拓印工具挑选适合儿童使用的无毒水性颜料，确保色彩鲜艳且易于清洗。准备各种形状和大小的拓印工具，如海绵、毛刷、滚筒等，以适应不同的拓印效果。

学生实践操作01通过实践操作，学生能够熟练使用拓印工具，掌握基本的拓印技巧。02学生在拓印牡丹的过程中，学习如何选择和搭配色彩，增强美术作品的视觉效果。03通过观察牡丹的形态特征，学生能够细致地描绘出牡丹的细节，提升观察力和表现力。掌握拓印技巧提高色彩搭配能力培养细致观察力

作品展示与讨论准备各种大小的拓印刷、滚筒和木槌，用于在不同材料上进行拓印。拓印工具制作或购买牡丹花图案的模板，供孩子们拓印使用，确保图案的多样性和美观性。牡丹图案模板准备无毒的颜料和纸张，确保孩子们在拓印过程中安全无害。安全材料

作业要求第四章

完成作业标准理解拓印艺术通过实践活动，学生能够理解拓印的基本原理和艺术价值，认识到拓印是一种独特的艺术表现形式。0102认识牡丹的特征学生通过观察和讨论，能够描述牡丹的形态特征，包括花瓣的形状、颜色和牡丹的生长环境。

家庭作业指导通过欣赏牡丹的美丽，激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。培养审美情过完成拓印作品，让学生体验成就感，从而提升自信心和自我价值感。增强自信心鼓励学生在拓印过程中尝试不同的材料和方法，激发他们的创新思维和创造力。激发创造力在小组合作拓印活动中，培养学生的团队协作能力和相互尊重的意识。促进合作精神

评价标准第五章

学生作品评价选择适合拓印的厚纸或卡纸，确保纸张质量能够承受颜料和压力。准备拓印纸张挑选不易褪色的水粉颜料或专用拓印颜料，保证作品色彩鲜艳持久。选择合适的颜料准备各种形状的拓印工具，如海绵、木块、瓶盖等，以创作出丰富的纹理效果。准备拓印工具制作或购买牡丹花图案的模板，方便学生按照模板进行拓印，确保图案的准确性。准备牡丹图案模板

教学效果反馈牡丹图案模板拓印工具0103制作或购买牡丹花图案模板，供孩子们拓印使用，图案应色彩丰富、细节清晰。准备各种大小的拓印刷、滚筒和印章，用于在纸上复制牡丹图案。02选择适合拓印的水性颜料和吸水性好的厚纸，确保色彩鲜明且图案清晰。颜料和纸张

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