统编版三年级语文下册期末复习分类专练 12-- 口语交际与综合学习（含答案+解析）.docx
统编版2024-2025学年三年级语文下册期末复习分类专练
12--口语交际与综合学习
一、单选题
1．班级正在讨论春游去哪玩儿，下列同学做法不恰当的是（）
A．兰兰汇报时说清楚本组的具体想法和理由。
B．田田不认同发言同学说的内容，就立马打断发言同学。
C．晓晓听其他同学发言时，边听边思考，尊重不同的想法。
2．劝告同学不要在教室大声喧哗，以下最容易被人接受的一项是（）。
A．“这里是教室，不是运动场，不要大声说话！”
B．“教室里不要大声讲话，再讲我要告诉老师了！”
C．“在教室里大声说话，真是没有教养的体现！”
D．“有话请到外面说好吗？你们在这里说话不仅不尽兴，还会打扰到别人。”
3．班级举行“春游去哪儿玩”交流讨论会，下列做法不恰当的一项是（）
A．交流前，小语收集了推荐地点的材料，还准备了照片和小视频。
B．小文在介绍推荐的理由时，用上“第一”“第二”等，逐条讲清理由。
C．小可在听同学介绍时，经常打断同学的话。
D．小小在倾听中把有意见或不明白的地方，用笔记录下来，事后再询问。
4．同学们围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下列说法符合甲方的观点的一项是（）
A．应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
B．轮流担任班干部，能调动每个同学的积极性。
C．一个同学长期担任班干部，能更加熟悉班级的运作和管理。
D．如果每个人都担任班干部，会影响班级秩序。
5．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）
A．多么有趣的一幅图画啊！
B．这难道不是一幅有趣的图画吗？
C．这难道是一幅有趣的图画吗？
D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？
6．对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）
A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
7．体育课后，东东一口气喝了三瓶冰水。我劝告他时最恰当的说法是（）
A．你一口气喝了三瓶冰水，小心拉肚子！
B．东东，冷饮可解暑，但不能过量。
C．怎么还在喝？别喝了！
8．看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（）
A．“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”
B．“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”
C．“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护。”
D．“同学你好，公园很漂亮，乱扔垃圾会破坏这里的美景，前面不远处就有个垃圾桶，让我们一起爱护这里的环境，好吗？”
9．端午节的习俗之一是包粽子，下面对包粽子过程概括最恰当的一项是()。
奶奶这样包粽子：挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘陈漏斗状，舀上适量糯米，填满盘成的漏斗，将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠，用棉线缠绕几圈捆扎紧，一只结实的粽子就包好啦！
A．折叠-盘-盖住-舀-捆扎 B．折叠-盘-舀-盖住-捆扎
C．盘-舀-折叠-盖住-捆扎 D．舀-盘-折叠-捆扎-盖住
10．下列内容填入句中横线上，最恰当的一项是()。
“哇”，王明____，“这次我终于考100分啦!”
A．生气地叫起来 B．伤心地叫起来
C．高兴地叫起来 D．惊奇地叫起来
11．下列句子中与其它三句意思不一样的是（）
A．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
C．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
12．下列断句不正确的一项是（）
A．宋人/有耕者。
B．兔/走触株，折颈/而死。
C．因/释其耒/而守株。
D．兔/不可复得，而/身为宋国笑。
13．下列句子说法错误的一组是（）
A．“哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜的语气来读。
B．《大作家的小老师》一文告诉我们对任何人都应该平等相待，永远谦虚。
C．一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是模拟事物发出的声音。
D．书写“区”“臣”“医”时，外框要写得上窄下宽，底边要平稳。
14．假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。
A．对不起，今天我约好了到阿姨家。
B．我不能去，今天有事。
C．我要做作业呢。
D．我去不了，今天有场球赛。
15．李涛看到班里有同学带手机，就偷偷把爸爸的手机拿到了学校。丁力是李涛的同桌，也是李涛最好的朋友，如果让他来劝说李涛不要带手机，怎么劝说效果最好？（）
A．李涛，你发现了没有？咱们班的刘阳自从带了手机来学校以后，就一直精神恍惚，心不在焉，学习成绩直线下降。现在，他爸爸已经把他的手机没收了，让他反省呢。
B．李涛，作为你的同桌兼最好的朋友，我真的很担心你。带手机来学校会严重影响学习，我想这