统编版生物八年级下册第八单元《健康地生活》大单元教学设计.docx
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“健康地生活”单元教学设计
学校名称
执教老师
涉及学科
初中生物
教学对象
八年级学生
教材版本
人教版八年级下册
课时数
7
一、案例设计背景与目的
2022年版《义务教育生物学课程标准》提出生物学课程要培养的核心素养包括：生命观念、科学思维、探究实践和态度责任。为更好促进学生生物学核心素养的发展，本案例选取与学生生活息息相关的健康为大单元教学主题，在原教材基础上进行内容上的重新编排，创设真实的生活情境，将传统实验教学作为突破口，利用信息技术创新实验教学，提升课堂实效；将模型构建作为切入点，激发学生的创新思维；通过模型建构、实践活动、互动体验等方式，鼓励学生学以致用，提高学生对健
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