2025年单元整体视域下的小学英语悦读写教学实践探索.docx
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单元整体视域下的小学英语“悦读写”教学实践探索
语篇研读
【What】语篇为配图短文，内容围绕不同国家学生的上学方式展开。德国慕尼黑的孩子们步行去上学；美国阿拉斯加州的孩子们坐雪橇去上学；中国北京的孩子们坐地铁去上学；苏格兰帕帕韦斯特雷岛的孩子们坐飞机去上学。
【Why】语篇通过介绍四个不同国家学生不同的上学方式，引导学生了解要根据地理位置、天气、交通等情况不同而选择不同的上学方式，学生在完成语篇任务中提升阅读能力，发展思维能力，培养学生树立低碳、环保、安全、合理的出行观念。
【How】语篇话题为Differentwaystog
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