六年级语文上册教学课件《第一单元习作：变形记》.pptx

第一课时;第一课时;孙悟空七十二变;活动1：;《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。;你想变成什么？;动物;题目也会变形;活动2：;要从变形后的“另一个东西”的视角去思考变形后会发生什么。;如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……;如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……;“变形”

带来的变化;发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。;活动3：;对材料中的省略号进行想象补白，挑选出有意思的情节，梳理出两条写作思路。;《路灯下的故事》

（并列式）;交流自己变形后的经历设想，列出写作提纲。;提纲二：首尾呼应，主题明确;提纲三：开门见山，简明直接;我的提纲;怎样写出变形后新奇、独特的经历？;作者把自己想象成一朵花，写了一朵花在春、夏、秋、冬不同季节的状态。;2.从新奇的角度来写，让经历更奇特;3.关注身边的人和事;如何把重点部分写详细？;2.多种描写方法相结合;②融情于景;发挥想象，围绕“变形记”这个话题完成一篇习作，注意把重点部分写详细，题目自拟。;第二课时;习作评价表;同桌间交换习作，相互提出修改建议，并根据修改建议修改习作。;我们最后来到了一片干枯的田野，我们让田野变得湿润起来，田里的庄稼也变得绿油油了。看到我们为人类做的贡献，我是那么开心，那么快乐啊！;对比修改前后的段落，说说为什么这样修改。;习作素材;精彩结尾;树叶的故事

;忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。

于是，我载着小蚂蚁飘到了湖里。我们在水面???漂荡，小蚂蚁渴望漂流的愿望终于实现了！我默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直漂到了岸边。③;湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈在岸边站着。“妈妈你看，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”他把我们捞起，轻轻地放在地上。他自豪地说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！”④

我对小男孩微笑着，虽然小男孩看不到我的笑颜。小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下玩。在这里，我又结识了许多;新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的根……我尽自己所能给予朋友们帮助。直到有一天，我的身体化为养料……⑤

秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美的舞蹈轻轻落下。于是，又一个动人的故事开始了……⑥;名师点评