2026（统编版）语文三年级下册期末《词句段》复习课件.pptx

三年级下册

期末词句段专项复习;语文园地一;?;水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。;这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。;1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾飘荡）。;一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;写法写一写兔子的外形。;语文园地二;源源不断津津有味;源源不断津津有味;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。;“噘起了嘴，皱起了眉头”描写的是鹿的神态，从这样的神态中，可以感受到鹿的心情很不好。;提示：先把句子多读几遍，读懂句子的意思，再根据人物的心情、语气，给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完整后，再把句子连起来读一读，看看补充的部分是否恰当。;读通知，注意格式。;;通知

4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。

少先队大队部

4月20日;选择一种情况，写一则通知。;语文园地三;取适量的橡皮泥搓成一个圆球；另取少许其他颜色的橡皮泥按扁，贴在圆球的上方，这就是小泥人的头和头发；再取两小粒贴在头发下方做眼睛；用笔尖点出眼珠；最后挖出一个小嘴巴。;看图示，说说蔡伦造纸分为哪几步。;这段话是借助流程图来介绍纸的发明过程的；流程图里都是动词，并且是按照动作的先后顺序排列的。;包粽子;两段话都是围绕第一句话来写的。;两段话都是围绕第一句话来写的。;先概括后具体;天上的云真是千姿百态：

。;语文园地四;边读边思考这两段话有什么相同之处。;这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？;这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？;读下面这段话，照样子写写你的观察和思考，可以选一个写，也可以写其他的。

例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这???可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？;同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思考吧！;说说修改符号及使用方法;这两种符号分别有什么作用，在什么时候用？;表示添加;语文园地六;两个“熟”的意思不同在哪里？;熟：①食物烧煮到可吃的程度；饭～了/～菜。②成熟，植物的果实或种子长成：麦子～了。③程度深；深思～虑/～睡。④因常接触而知道得清楚；～悉/～人|这条路我～。⑤熟练，对某种工作精通而有经验：～手/纯～/～能生巧。⑥经过加工或炼制的；～铁/～皮子。;找近义词体会，替换原句中的“味道”。;结合生活经验体会;生：①出生；②植物果实没有成长到熟的程度；③正在学习的人。

奶奶摘下的柿子还很生，要放几天才能吃。()

今天是妞妞的生日。()

练习：①反复学习、实践，以求熟练；

②为巩固学习效果而安排的作业等。

台上三分钟，台下十年功，我要在家好好练习练习。()

每天放学回家，我做的第一件事就是完成老师布置的练习。

();;;小丽多才多艺……

雨下得真大……;语文园地七;你可知道，大海深处是怎样的吗？;你可知道，大海深处是怎样的吗？;你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？;你可知道，那座山上石头有多么奇妙？这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画，如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴；有的像一个娃娃，体形巨大；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，显出迷人的颜色……;以“热闹的大街”“水果店货架”“台风中的舟山”“早晨的校园”为题材，用“你可知道……”或“你是否听说过……”作为开头说一段话，开头的问句需说出事物的特点。;开头要居中写“寻物启事”4个字。;;寻物启事

我丢了一件外套。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!

三年级(1)班李晓宇

5月20日;寻物启事

今天早上，我把一个红色的水杯落在了学校的体艺馆里。如有拾到者，