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一个人一所高校阅读答案

《一个人一所高校》阅读材料

陈序经，字怀民，1903年9月1日诞生于海南文昌县，早年随父两度侨居新加坡。1925年夏，复旦高校毕业后，陈序经到美国深造，1928年取得博士学位。此后，他又前往德国留学，探究欧洲的政治、哲学和文化。1931年，陈序经回到广州，在岭南高校任教。1934年夏，陈序经来到当时还是私立的南开高校，任职经济探究所，颇受校长张伯苓的器重。1937年7月，抗战全面爆发，北大、清华与南开确定合并，成立国立西南联合高校，陈序经任法商学院院长、校务委员。抗战胜利后，南开高校回迁天津，这时陈序经身兼南开教务长、经济探究所所长和政治经济学院院长三职，教学行政工作特殊繁重。1945年8月，陈序经从美国讲学回到国内，一次酒筵上，国民政府行政院院长宋子文主动请他出任泰国大使，陈序经以“矢志教化不改行”为由，坚决推辞。1949年，国民党有意让其出任教化部次长，他又拒绝了。

陈序经的一生引发过三次大争论。其中两次，一是最著名的文化问题大争论，一是影响深远的关于教化问题的争论。针对广东当局泛扬复古祭孔的趋势，1933年12月29日晚，陈序经应邀到中山高校做了题为“中国文化之出路”的演讲，他说：“中国前途的出路，就是要中国文化彻底地西化。”演讲指责了“复古派”和“折中派”，指出这两派是没有出路的。由此在全国引发了一场猛烈的文化大论争，论战的参与者，几乎囊括了那个时代的知名文化人，其中包括梁漱溟、胡适等。

关于教化问题的论争，源于胡适1947年发表的《争取学术独立的十年准备》。胡适在文中提出，要由国家出资重点扶持五所高校，使之成为世界一流。陈序经随即撰文反对，他认为不能忽视了私立高校。陈序经还对中国各地高等教化开展的不平衡感到忧虑。他在《论学术开展的准备》中说：“我国高校教化，一向集中于平、津、沪数个地方，这原来就不很合理hellip;hellip;从地域方面看起来，这是一种畸形的开展”。

1948年8月1日，陈序经离开国立的南开，到私立的岭南高校出任校长。在首次全校公开讲话中，他就强调学术不分宗派，提倡敬重个人思想、信仰、言论与学术自由。陈序经邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授来校，其中包括陈寅恪、姜立夫、王力、容庚hellip;hellip;在校董事会领导下，岭南高校实行校长负责制，具体接受的是由五名教授参与管理的“教授治校”方式。陈序经说，校长应从教授中选举产生，要兼任不要专任，期满了可以回去做自己的学问。他又说，他自己的头衔是“教授兼校长”。由他主持的校务会议，其实就是一个教授会议，是由他们，而不是行政官僚来确定学校的事务。这种管理模式保证了岭南高校的学术风气。

他还结合广东的地域特点，增设了一些院系和探究机构。岭南高校商学院的前身是隶属于文学院的商学经济系。广州商业兴盛，选读该系的达三百人，为全校系之冠。陈序经顺应社会需求，将商学经济系扩大为商学院，开设经济、商业管理、银行学三个系。他主持校务后，特别留意与地域特点相关的探究工作，复原了西南社会调查所的探究工作，并将该所扩大为“岭南高校西南社会经济探究所”，开展专题探究，辑校有关西南社会经济的文献，翻译有关著作，并从事西南物产资源、农村社会经济、土地制度、物价等方面的调查。短短一年内，就有《三水民调查》、《干栏mdash;mdash;西南原始住宅的探究》、《南洋与中国》等专著问世。

在陈序经到任后的一年间，岭南高校发生了很大的变更，为了使学校慢慢具全国性与国际性，还扩大了向平、津、沪及外省其他地区的招生人数，而使岭南高校成为立足岭南面对全国的高校。

(选自陈其津《我的父亲陈序经》等，略有删改)

【相关链接】

①岭南高校是广东的第一所高校，也是____会在广东的最高学府，对广东的影响特别深远。从1948年陈序经出任岭南高校代校长一职到1952年院系调整，前后虽然只有4年时间，但这短暂的4年却是岭南高校开展史上的一个顶峰。(谈火生《陈序经与岭南高校》)

②这位谦谦君子，在三十年头却是力倡“全盘西化论”的得力猛将，名字与胡适等风行一时。在极“左”年头始终为“全盘西化”罪名所累的陈序经，其生活方式与待人接物之道，却始终都是中国式的。终其一生，中国传统贤者“恭宽信敏惠”的操行，在陈序经身上有很显明的表达。(陆健东《陈寅恪与岭南高校校长陈序经》)

《一个人一所高校》阅读题目

7.以下对材料散文相关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.陈序经有屡次到国外侨居及留学深造，探究西方政治、哲学和文化的阅历，这些阅历对他后来的教化实践与教化理念，都有巨大而深刻的影响。

B.陈序经在南开、西南联大和岭南高校都曾取得不俗的业绩，假如他变更“矢志教化不改行”的信念，跨入仕途，必能成为同样精彩的外交官或行政官员