Unit 5 The weather and us.Part C（同步练）人教PEP版（2025）英语四年级上册.docx

Unit5Theweatherandus.PartC课时过关练

PartCProjectReadingtime

一、老师展示了几张图片，让同学们思考不同天气可以做什么。根据图片写短语，完成句子。

1.Itswindy.Lets_____________________.

2.Itssnowy.Wecan_______________________.

3.Onrainydays,wecant_________________.

4.Butwecan_____________________athome.

二、Jack发现一些诗句可以描述不同的天气，请为下列诗句选择对应的天气图片。

()1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

()2.锄禾日当午，汗滴禾下土。

()3.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

()4.野火烧不尽，春风吹又生。

三、Jack向他的网友们咨询了不同城市的天气情况。根据图片，仿照例子，写对话。

例：

—IsitcoldinMoscow?

—Yes.Itissnowy.Wecanmakeasnowman.

1.

____________________________________________

____________________________________________

2.

____________________________________________

____________________________________________

四、接着，老师给出了一个表格，表格中罗列了不同的天气情况以及一系列活动选项。同学们需要根据所给天气，在适宜活动的方框中打“√”。(有多项选择题)

1.warmwindy

()A.playwiththepinwheels(风车)

()B.cookoutside

2.coolrainy

()A.cutpaperathome

()B.walkinthepark

3.hotsunny

()A.flyakiteinthesun

()B.watertheflowers

4.coldsnowy

()A.haveasnowballfight

()B.havefuninthesnow

五、最后老师讲了一个有关天气的故事。读故事，完成任务。

任务一：根据故事内容，用can或cant填空。

Itswarmandsunny.

I1.________jumponthegrassallday.Letsplay!

I2.________playnow.Impreparing(准备)foodforthecolddays.

Itscoolandwindy.

Listentome!I3.________singallday.Singwithme!

I4.________singnow.Youshouldpreparetoo.

Itscoldandsnowy.

I5.________findfood.I6.________jumporsing.Iamcoldandhungry.

Comein!I7.________sharemyfoodwithyou.Youshouldlearnalesson.

任务二：()根据故事内容可推测learnalesson的意思为“_____”。

A.学习一堂课 B.吸取教训 C.学会上课

六、Jack的朋友John在明信片中分享了他的旅游经历。阅读明信片，完成任务。

DearJack,

Howareyou?I‘mhavingawintervacationwithMuminHarbinnow.Harbinissocool!There’ssnoweverywhere.I‘llgotoIce-SnowWorld(冰雪大世界)tomorrow.Theweatherhereisverydifferent(不同的)fromtheweatherinSydney.Itscoldandsnowyhere.Icantflymykite,butIcanmakeasn