10.2 巴西（第二课时） 课件-2024-2025学年人教版地理七年级下册.pptx

（第二课时）第十章西半球的国家人教版·七年级下册巴西

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国旗：巴西国旗中的黄色和绿色分别代表什么呢？黄色：寓意巴西丰富的资源。绿色：寓意广阔的热带雨林。

知识目标1.区域认知：运用图文资料，理解巴西热带雨林资源开发和环境保护方面的经验和教训。2.综合思维：会分析巴西对亚马孙热带雨林的改造活动对全球气候的影响。3.人地协调观：树立保护雨林、保护环境的人地协调观。4.地理实践力：辩证思考雨林的保护和开发问题，懂得保护性开发的含义。

热带雨林的开发和保护1本课小结2随堂检测3目录concents

热带雨林的开发与保护01

思考：热带雨林主要分布在哪里？全球有哪些主要的热带雨林区？赤道附近。刚果盆地马来群岛亚马孙平原(面积最大)

读图，找出亚马孙河，并分析河流特点。名称：___________________发源地：_________________注入海：_________________流向：___________________地位：___________________亚马孙河安第斯山脉大西洋大西洋自西向东世界径流量最大，流域面积最广，支流最多的河流

从地形和气候分析为什么亚马孙河的水量特别丰富？Brazil热带雨林气候热带草原气候亚热带湿润气候地形：北、西、南三面地势高，中部平原地势低，有利于汇水，且支流多。气候：位于热带雨林气候区，全年降水多，河流水量大。

思考：为什么亚马孙河的航运价值低？1.流经热带雨林地区，气候湿热，人口稀少，运输需求少。2.亚马逊河流域内城市少，基础设施薄弱。

雨林效益世界流域面积最广、水量最大的河流——亚马孙河，流经巴西北部。亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林。热带雨林具有巨大的效益。阅读教材104页，回答下列问题。亚马孙热带雨林提供了哪些效益？为全球提供新鲜空气涵养水源保护淡水资源保护土壤防止土壤侵蚀提供木材、药材、食品等吸收、存储二氧化碳，调节全球气候提供良好的生物生存环境，维护生物多样性被称为“地球之肺”热带雨林具有巨大的环境效益和经济效益。

原来生活在亚马孙热带雨林中的印第安人，采用原始的刀耕火种的方法砍伐树木，开荒种地。但因人口少，开荒规模小，对热带雨林的影响较小。思考：以前的热带雨林是什么样的呢？

人们砍伐雨林，焚烧野草，在烧荒后的土地上开展农牧业。为了养殖更多的牛羊，人们砍伐雨林，种植牧草。为了扩大农场面积，人们砍伐雨林，开垦农场。为了得到更多木材，人们砍伐雨林。许多大树遭受灭顶之灾。为了开发矿产资源，人们砍伐雨林，修公路，办工厂。图10.18亚马孙热带雨林的过度开发雨林面积逐渐减小

①提供就业岗位②增加收入人们为什么要开发热带雨林？开发雨林有什么有利影响？

1.水土流失加剧；2.生物多样性锐减；3.影响全球的气候。热带雨林面积减小会产生什么不利影响呢？

应该保护热带雨林。热带雨林面积已经比原来缩小了1/5，造成了那么多环境问题。应加强监督管理严厉处罚乱砍滥伐行为，停止一切开发活动。应该开发热带雨林。巴西人口不断增长，对粮食和木材的需求也不断增加。如果不开发雨林，人们就会陷入贫穷和饥饿。保护雨林是为了整个地球，其他国家也应该投入资金、技术、人员。当地人应通过保护雨林获得工作和报酬。由于热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来，关于热带雨林保护与开发的讨论一直没有停止过。讨论热带雨林的保护与开发

请你进一步查找资料，加入他们的讨论。谈谈你对保护与开发热带雨林的看法，写下你的论点和论据。论点：论据：支持开发。1.可以加快当地经济发展；2.增加就业机会；3.提高居民收入。讨论热带雨林的保护与开发

假如树木都消失，地球会发生什么？

重点解析1巴西丰富的自然资源:1.森林资源：拥有世界上面积最大的热带雨林。2.矿产资源：以铁、锰最为丰富。巴西铁矿储量大、品质优，产量和出口量都居世界前列。铁矿资源主要分布在东南部，伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿山。但巴西石油、煤炭能源缺乏。3.水能资源：水电在国内供电量中的比重很高。位于巴西和巴拉圭交界的巴拉那河上的伊泰普水电站，是目前世界上仅次于中国三峡的第二大水电站。

重点解析2巴西人口、城市分布特点:1.巴西北部热带雨林地区人口稀少、城市稀疏的原因：当地为热带雨林气候，气候过于湿热，不适宜人类居住；开发历史较短，交通不便，工农业较落后。2.巴西人口、城市、工业、农业分布特点及主要原因(1)分布特点:主要分布于东南沿海地区。(2)主要原因:东南沿海地区气候温和湿润，交通方便，开发历史悠久，资源丰富。

本课小结

1.地理课上同学们就“亚马孙热带雨林开发和保护”的问题展开讨论，下列哪一项讨论结果最为合理()A.封山育林，禁止开采B.开荒种地，建厂扩城C