呼吸功能训练.pptx

2025-01-15 约2.95千字 30页立即下载

呼吸功能训练.doc.doc 呼吸功能训练 慢性呼吸障碍的患者活动时易出现呼吸困难的症状，长此以往患者渐渐习惯于胸式呼吸，但是作为基本的呼吸类型的胸式呼吸可造成呼吸效率低下，增加呼吸困难，引发恶性循环。呼吸训练的目的是预防恶性循环发生，指导患者进行高效率的呼吸法。呼吸训练分为缩唇呼吸、腹式呼吸、部分呼吸法及强化呼吸肌的训练。一、目的：呼吸训练的目的在于改善换气；改善肺部、胸部的弹性；维持和增大胸廓的活动度；强化有效的咳嗽；强化呼吸肌、改善呼吸的协调性；缓解胸部的紧张；增强患者的体质。二、适应症：1）因胸部、腹部的疼痛所造成的呼吸障碍。2）肺部胸部扩张受限。3）胸部、腹部的术前、术后4）原发性、继发性肺部疾患。5）重症

2018-02-12 约5.44千字 7页立即下载

常见的呼吸功能训练.ppt 呼吸功能锻炼陈雯 • • • 呼吸功能锻炼的定义 呼吸功能护理评估 呼吸功能康复管理 1 主要内容 2 3 4 • 呼吸功能康复指导一.呼吸功能锻炼：是以进行有效的呼吸，增强呼吸肌，特别是膈肌的肌力和耐力为主要原则，减轻呼吸困难，提高机体活动能力、预防呼吸肌疲劳、防治发生呼吸衰竭及提高病人生活质量为目的。常见的呼吸功能锻炼方法有:缩唇呼吸、腹式呼吸和全身呼吸操。主要功能障碍 2 4 • 有效呼吸降低 • 呼吸肌 • 心理障 • 病理式呼吸模式 • 能耗增加和活动能力减退无力碍 1 3 5 1 2 3 4 .预防疾病急性发作和各种

2018-10-30 约2.33千字 40页立即下载

常见的呼吸功能的训练.ppt 主要内容一概论二 呼吸训练方法腹式呼吸训练 抗阻呼气训练深呼吸训练 局部呼吸训练 排痰训练呼吸肌训练腹式呼吸训练 注意点： 1.放松辅助呼吸肌群，避免上胸部活动 2.呼吸节律应缓慢、深长 3.避免用力呼气和呼气过长,以免发生喘息、憋气,支气管痉挛 4.深呼吸练习时允许每次练3-4次吸/呼气,避免过度通气二、抗阻呼吸训练 定义 –在呼气时施加阻力的呼吸训练方法。以适当增加气道阻力，减轻或防止病变部位小气道在呼气时过早闭合，从而达到改善通气和换气，减少肺内残气量的目的。抗阻呼吸训练 常用的方法: 1.缩唇呼吸法； 2.吹瓶呼吸法；

2018-10-31 约4.17千字 51页立即下载

呼吸功能训练PPT.ppt * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。专业交流模板超市设计服务本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（简称“CCPL” 或 “许可”）条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发肿外监护室刘楠

2018-01-07 约1.44千字 20页立即下载

课件：呼吸功能训练.ppt THANK YOU SUCCESS * * 可编辑可编辑可编辑 呼吸功能训练 呼吸吐故纳新呼出二氧化碳，吸入新鲜空气。 呼吸训练的目标改善呼吸功能。清除气道内分泌物，保持呼吸道卫生。采取多种措施，防治并发症。提高患者心功能和全身体能，尽可能恢复活动能力，重返社会。呼吸系统的构成鼻腔咽喉气管肺支气管细支气管肺泡呼吸肌通常吸气是主动的，呼气是被动的，在呼吸训练中应着重训练吸气肌。吸气训练 1.患者仰卧或半坐卧位，放松舒适姿势。 2.先做4次缓慢、轻松的呼吸。 3.在第4次呼吸时做最大呼气。 4.将呼吸器放入口中

2019-04-24 约1.43千字 20页立即下载

课件：呼吸功能的训练.ppt 心肺运动训练：有氧训练 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 3、吹蜡烛呼吸法三、深呼吸训练 ? 定义 –胸式深呼吸训练，目的是增加肺容量，使胸腔充分扩张。 ? 训练方法 –训练时，患者处于放松体位，然后经鼻深吸一口气，在吸气末，憋住气保持几秒钟，以便有足够的时间进行气体交换，并使部分塌陷的肺泡有机会重新扩张； –然后经口腔将气体缓慢呼出，可以配合缩唇呼吸技术，使气体充分排出。四、局部呼吸训练 ? 定义 –针对肺的某些区域可能出现的换气不足，对肺部特定区域进行的扩张训练。 ? 主要适应症 –肺部手术后呼吸训练； –肺炎等引起的肺不张； –胸壁

2019-04-21 约4.24千字 53页立即下载

呼吸功能训练概要.ppt ﹡慢性阻塞性肺部疾病﹡ （COPD） ☆ COPD是一种以不完全可逆的气流受限为特征的疾病状态，它包括慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿和慢性肺源性心脏病。 ☆ 表现为咳嗽、咳痰、喘憋且进行性加重，治疗只能临床缓解。常有体重减轻，呼吸困难，老人常需费力呼吸。 ☆ COPD患者在急性发作期后，临床症状虽有缓解，但肺功能仍在恶化，且由于自身防御和免疫功能的降低及外界各种有害因素的影响，常反复发作，而逐渐产生各种并发症。 ☆ 稳定期的康复治疗非常重要，可预防急性发作，防止并发症发生。

2018-03-07 约2.63千字 41页立即下载

呼吸功能训练.ppt 呼吸功能训练 呼吸功能训练，主要是通过腹式呼吸，以增加膈肌、腹肌和下胸部肌肉的活动度，加深呼吸幅度，增大通气量，利于肺泡残气排出，从而改善肺通气功能，增加气体交换。可以很好的降低肺部并发症的发生。一、腹式深呼吸 1、采半坐卧式。 2、手放在胸前下缘或肚脐上缘。 3、由鼻子慢慢吸气，吸气时将腹部慢慢鼓起，此时手可以感觉到腹部鼓起，注意吸气时肩膀及上胸部要放松，不可以抬高或耸起。 4、继续吸气到饱，憋住3-5秒，再慢慢吐气配合使用圆唇式呼吸，此时腹部向内缩，使吐气更加完全。 5、手术麻醉后意识已恢复清醒时，即可开始每小时作8-10次。可搭配扩胸运动一起执行，吸气时手向外或向上，吐气时手收回到

2017-05-22 约字 12页立即下载

呼吸功能训练 (2).ppt 二、呼吸系统检查和功能评定第30页，共86页，星期日，2025年，2月5日三、呼吸训练定义：通过指导患者学会呼吸控制并运用有效呼吸模式，使吸气时胸腔扩大，呼气时胸腔缩小，促进胸腔运动,改善通气功能的方法。第31页，共86页，星期日，2025年，2月5日（一）呼吸训练——目的-改善和增进横膈膜及胸廓运动，形成有效呼吸模式，改善通气功能，增加肺活量-改善呼吸协调控制，学会将呼吸与日常活动相协调-建立“控制呼吸”的自信心，有助于精神放松-帮助相关呼吸肌群放松，提高呼吸效率。-增加咳嗽技巧的有效性-辅助呼吸道分泌物的清除-防止肺不张第32页，共86页，星期日，2025年，2月5日（二）呼吸训练——适应

2025-06-05 约6.92千字 86页立即下载

呼吸功能训练授课.pptx 呼吸功能训练授课演讲人：日期: CONTENTS目录01呼吸功能训练概述02呼吸系统生理基础03核心训练方法解析04临床应用场景05训练注意事项06教学实施策略 01呼吸功能训练概述基本定义与核心价值01呼吸功能训练定义一种通过特定方法和技巧进行的呼吸锻炼，旨在改善呼吸系统的功能和效率。02核心价值提高肺活量，优化呼吸模式，增强呼吸肌力量，改善气体交换，促进身体健康。适应症与目标人群慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺气肿等呼吸系统疾病，以及因手术、长期卧床导致的呼吸功能减退。适应症患有呼吸系统疾病的患者，以及需要提高呼吸功能、改善身体状况的普通人，如运动员、老年人等。目标人群0102 训练

2025-06-07 约2.49千字 27页立即下载

徒手呼吸功能训练.pptx 徒手呼吸功能训练演讲人：日期: 目录02核心训练方法01基础理论概述03动作分级实施04临床场景应用05训练安全规范06效果评估体系 01PART基础理论概述呼吸系统解剖结构6px6px6px包括鼻、咽、喉、气管和支气管等，主要功能是输送气体。呼吸道包括膈肌、肋间肌等，是呼吸运动的动力来源。呼吸肌是气体交换的重要器官，由肺泡、毛细血管等组成，实现氧气和二氧化碳的交换。肺010302由肋骨、胸骨和胸椎等构成，对呼吸系统起到支持和保护作用。胸廓04 呼吸功能生理机制吸气过程呼气过程气体交换呼吸调节呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺容积增加，气压下降，气体被吸入。呼吸肌放松，胸廓回缩，肺容积减小，气压上升

2025-06-09 约2.58千字 27页立即下载

呼吸功能训练培训.pptx 呼吸功能训练培训演讲人：日期: 目录02功能评估方法01呼吸训练基础理论03核心训练技术04训练注意事项05临床应用场景06培训实施管理 01PART呼吸训练基础理论呼吸系统解剖与功能呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，主要功能是传导气体。肺气体交换的主要场所，由肺泡、毛细血管等组成，实现氧气和二氧化碳的交换。呼吸肌包括膈肌、肋间肌等，通过收缩和舒张实现呼吸运动。呼吸道纤毛运动纤毛摆动有助于清除呼吸道分泌物和吸入的异物。呼吸生理机制解析吸气时膈肌收缩，胸腔扩大，肺内压降低，外界气体进入肺内；呼气时膈肌松弛，胸腔缩小，肺内压升高，气体排出体外。呼吸运动在肺泡中，氧气从肺泡进入血液，同时二

2025-06-07 约2.68千字 27页立即下载

呼吸功能训练科普.pptx 呼吸功能训练科普;目?录;呼吸训练基础认知;呼吸功能定义与分类;呼吸系统生理机制解析;提高呼吸效率;常用训练方法;腹式呼吸技术详解;缩唇呼吸操作指南;阻力呼吸训练工具应用;适应症与适用场景;慢性阻塞性肺疾病;术后呼吸功能恢复;亚

2025-06-07 约小于1千字 27页立即下载

培训课件-呼吸功能训练.ppt 七、咳嗽（一）咳嗽机制咳嗽的全过程可分解为5个阶段： 1．进行深吸气，以达到必要的吸气容量。 2．吸气后要有短暂的闭气，以使气体在肺内得到最大的分布。 3．关闭声门，当气体分布达到最大范围后，再紧闭声门，以进一步增加气道中的压力。 4．增加胸内压。 5．当肺泡内压力明显增高时，突然将声门开。（二）有效的咳嗽训练患者处于放松舒适姿势，坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲，掌握膈肌呼吸，强调深吸气。治疗师示范咳嗽及腹肌收缩。患者双手置于腹部且在呼气时做3次哈气以感觉腹肌的收缩，练习发“K”的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩。当患者将这些动作结合时，指导患者做深而放松的吸气，接着做急剧

2016-09-11 约5.47千字 50页立即下载