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见义勇为与见义智为

赖宁赖宁〔1973-1988〕，原名赖麟，四川省雅安市石棉县人，生前系石棉中学初中二年级学生。1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的平安，他主动参加了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。1988年5月，共青团中央，国家教委授予赖宁“英雄少年”的荣耀称号

见义勇为的争议赖宁曾在1990年代作为整个中国学生学习“见义勇为”精神的典范。在小学《思想品德》教科书中，有详细的关于赖宁生平事迹的介绍。然而进入21世纪后，赖宁似乎正逐渐被淡化。赖宁精神中过度宣扬和鼓励未成年人见义勇为被认为与保护未成年人的原那么不相符。据报道，一些学校已将赖宁的画像从墙上摘下。《小学生日常行为标准》修订版中也删去了其中关于“见义勇为”的表达，将原版中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”改为了“敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告”。

见义勇为见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产平安，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为见义勇为，不是冷漠，不是事不关己高高挂起。见义勇为的人要有一颗仁义之心，仗义执言。见义勇为在生活的方方面面都可以表达。。

情景请一位同学饰演歹徒，一位同学饰演受害者。

你怎样看待未成年人见义勇为？

见义智为你认为什么是见义智为？

其实就是力所能为。像救人自己不会游泳的尽可能的是找长棍等或是找会游泳的路人或马上打的。碰到火情先打然後救火。见到抢劫不要猛往刀口上撞想方法让其他人发现。等等吧，主要是不要不经大脑的勇，那是匹夫之勇，结果很可能是人没救到自己也搭了，这是谁都不希望看到的。

辩论vs见义勇为见义智为

?我们要鼓励见义勇为，但更要鼓励见义智为。一方面，政府和社会必须勇于承担起“扬善责任”，决不让见义勇为者流血又流泪；另一方面，我们也不应主张公民直接介入刑事案件，而是应该反复教育公民在案发时首先保护好自己的人身平安。惟其如此，见义勇为与见义智为才不会互相抵牾，而是更能将善的风险降到最低，将善的价值发挥到最大。这个时代，我们需要见义勇为的精神，却也需要见义智为的方式，需要有人能够行侠仗义保护大家，也希望侠士能够审时度势保护好自己。

谢谢