幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》教案.pptx
幼儿园大班科学活动《有趣的镜子》教案
汇报人：
目录
01
活动目标
02
活动准备
03
活动过程
04
活动延伸
05
活动评价
活动目标
章节副标题
01
认识镜子
通过观察镜子中的自己，孩子们可以直观地理解光线反射的概念。
理解镜子的反射原理
孩子们将学习镜子在日常生活中的应用，如梳妆、装饰等，增加对镜子功能的认识。
探索镜子的多种用途
探索镜子的反射原理
通过实验观察，孩子们将了解光线遇到镜子时会发生反射现象。
理解光的反射
孩子们将通过镜子观察自己的倒影，理解平面镜成像的原理。
认识平面镜成像
通过操作镜子和光线，孩子们将发现入射角等于反射角的规律。
探索反射角度
利用镜子和纸筒，孩子们将亲手制作简易望远镜，体验反射原理在实际中的应用。
制作简易望远镜
培养观察和实验能力
通过观察镜子反射的原理，孩子们可以理解光线的反射规律，培养细致的观察力。
观察镜子中的反射现象
让孩子们记录下不同镜子的实验结果，并进行比较，锻炼他们的记录和分析能力。
记录和比较实验结果
通过实验凸面镜、凹面镜等不同形状镜子的成像效果，激发孩子们的好奇心和探索欲。
实验不同形状镜子的效果
01
02
03
活动准备
章节副标题
02
准备镜子
为孩子们准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让他们观察不同镜子的成像特点。
01
选择不易破碎的材料制成的镜子，边缘要光滑无锐角，确保幼儿使用时的安全。
02
提供彩色贴纸、水彩笔等，让孩子们在镜子上创作，增加活动的趣味性。
03
在教室内设置一个光线充足且无直射阳光的区域，以便孩子们清晰观察镜子中的反射。
04
选择不同类型的镜子
确保镜子的安全性
准备镜子的辅助工具
设置观察环境
准备观察记录表
制作适合幼儿使用的观察记录表，包含日期、时间、观察对象、发现和感受等栏目。
设计观察记录表
为每个孩子准备彩色笔和记录表，确保他们能够记录下自己对镜子的观察和发现。
准备记录工具
准备实验材料
设计适合幼儿使用的观察记录表，包括镜子的形状、颜色、反射效果等栏目。
设计观察记录表
为每个孩子准备彩色笔和记录表，让他们在观察过程中记录自己的发现和感受。
准备记录工具
活动过程
章节副标题
03
引导观察镜子
理解镜子的反射原理
通过观察镜子中的影像，孩子们可以直观地理解光的反射原理，认识到镜子是如何反射光线的。
01
02
探索镜子的多样性
介绍不同类型的镜子，如平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们通过实验了解它们各自的特点和用途。
实验：镜子的反射
01
通过观察镜子反射的图像，孩子们可以理解光的反射原理，培养细致的观察力。
02
让孩子们尝试从不同角度观察镜子，记录下观察到的图像变化，增强实验操作能力。
03
通过简单的实验，如使用凸面镜和凹面镜，孩子们可以探索不同镜子的成像特性，激发科学探究兴趣。
观察镜子中的反射现象
实验不同角度的观察效果
探索镜子的成像特性
讨论：镜子的特性
为孩子们准备平面镜、凹面镜和凸面镜，让他们观察不同镜子的成像特点。
选择不同类型的镜子
01
选择不易破碎的材料制成的镜子，边缘要光滑，避免幼儿在活动中受伤。
确保镜子的安全性
02
提供稳固的支架或底座，确保镜子在使用过程中稳定，防止意外倒塌。
准备镜子的支架
03
提供放大镜、手电筒等辅助工具，帮助孩子们更细致地观察镜子反射的光线和图像。
准备辅助观察工具
04
小结：镜子的科学原理
孩子们将接触到不同类型的镜子，如平面镜、凹面镜和凸面镜，了解它们各自的特点和用途。
探索镜子的多样性
通过观察镜子中的自己，孩子们可以直观地理解光线反射的概念。
理解镜子的反射原理
活动延伸
章节副标题
04
家庭科学小实验
理解光的反射
通过实验观察，孩子们将理解光线遇到镜子时会发生反射现象。
制作简易望远镜
利用镜子的反射原理，孩子们将亲手制作简易望远镜，体验科学原理在实际中的应用。
认识平面镜和曲面镜
探索反射角度
孩子们将通过观察不同形状的镜子，了解平面镜和曲面镜对光线反射的不同效果。
通过操作镜子和光线，孩子们将发现入射角等于反射角的物理规律。
创意绘画：我的镜子世界
制作适合幼儿使用的观察记录表，包含日期、时间、观察对象、发现等栏目。
设计观察记录表
为每个孩子准备彩色笔和记录表，确保他们能够记录下自己观察到的镜子现象。
准备记录工具
活动评价
章节副标题
05
观察记录评价
通过观察镜子中的影像，孩子们可以理解光线反射的基本原理，认识到镜子是如何工作的。
孩子们将接触到不同类型的镜子，如平面镜、凹面镜和凸面镜，了解它们各自的特点和用途。
理解镜子的反射原理
探索镜子的多样性
实验操作评价
为每个孩子准备彩色笔和记录表，确保他们能够记录下自己的观察结果和感受。
准备记录工具
制作简单的表格，包括日期、观察时间、镜子的种类、观察到的现象等栏目。
设