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小学英语课堂教师反馈语在促进学生合作学习中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语在促进学生合作学习中的应用及其效果。通过分析教师反馈语的特点、功能和策略，本文提出了如何利用反馈语激发学生合作学习的兴趣、提高学生合作学习的效果，以及如何针对不同学生个体差异进行有效反馈，为我国小学英语教学提供有益的借鉴。
关键词：小学英语课堂；教师反馈语；合作学习；应用研究
一、引言
（一）教师反馈语在小学英语课堂中的重要作用
1.教师反馈语是促进学生合作学习的重要手段。在小学英语课堂中，教师反馈语对于激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性具有重要作用。有效的反馈语能够让学生感受到教师的关爱和
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