美术幼儿园小班泥工教案 做苹果.pdf

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

幼儿园小班泥工教案：做苹果

教材定/提高课堂效率/内容可修改

Kindergartensmallclassmasonrylessonplan:makingapples

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

幼儿园小班泥工教案：做苹果

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班美术科目，主要用途为帮助学生通过

培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决

生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进

而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或

者打印成为纸质版本进行教学使用。

一、活动目标：

1、喜欢泥工活动。

2、学习团球，表现苹果的特征。

3、体验帮助小动物的乐趣。

4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。

二、准备：

1、红、黄、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

三、活动过程：

1、活动导入，引起幼儿兴趣。

兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，

我们一起去采苹果，好吗？”

兔宝宝：“好呀！”大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果

树下。

兔妈妈：“呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我

们一起来采苹果。（听音乐边唱边采）

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原创教学设计

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来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。

兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸

一摸，苹果是怎么样的？”

兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿

颜色的，是滑滑的，圆圆的等。”

2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小

黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹

果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一

些圆圆的苹果，送给他们，好吗？”

老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团

呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最

后插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！

兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。

幼儿操作，教师适当指导。

3、分享活动快乐，积累经验。

兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水

都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红

色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的

苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，“，我给

你吃红苹果。”）

4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。

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小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱

唱歌，跳跳舞吧