10个学生必做实验例题.pdf

学生必做实验例题精炼

学生实验1：化学实验基本技能训练

1.规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，符合规范的是（）

A．配制氯化钠溶液B．读取液体体积C．倾倒液体药品D．检查装置气密性

2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作中，正确的是（）

NaOH固体

纸

A．加热液体B．过滤黄泥水C．稀释浓硫酸D．称量NaOH固体

3.下列实验操作中，合理的是（）

A．称量氢氧化钠固体时，将固体放在右盘烧杯中称量

B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的量筒中

C．酒精洒在实验桌上燃烧起来时，立即用湿抹布盖灭

D．将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶内验满

学生实验2：水的组成及变化的探究

4.某实验小组的同学在进行电解水实验时（如图所示），向水电解器的玻璃管

xy

内加入了适量稀硫酸（以增强水的导电性），关闭活塞，接通直流电源。下列有活塞活塞

关说法中，正确的是

A．x管的电极与电源的正极相连接

B．实验过程中装置内溶液的pH变大

C．x管中与y管中气体的体积比为1∶2

D．该实验表明水由氢元素和氧元素组成电源

5.

1

学生实验3：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

6.我国劳动人民很早就使用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。请回答下列问题。

（1）现要配制100g20%的食盐水用来选种，则需要氯化钠和水的质量各是多少？

（2）实验室现有200g溶质质量分数10%的食盐水，若要使此溶液的溶质质量分数

增加一倍，则应向此溶液中加入多少氯化钠？或者蒸发掉多少水？

7.某实验小组想要配制500g溶质质量分数为5%的硝酸钾（KNO3）溶液作为无土栽培所需的营养液，

请完成下列操作：

（1）计算：需要硝酸钾g，水mL（水的密度为1g/mL）。

（2）称量：调节天平平衡后，两盘放上同样的称量纸，并在右盘放入砝码，向左盘加入部分硝酸钾，发现

天平的指针偏左，此时应。

A.增加硝酸钾B.减少硝酸钾C.移动游码

（3）溶解：用量筒量取所需的水，将其倒入盛有硝酸钾的烧杯中，用玻璃棒搅拌（其目的是），

直至硝酸钾全部溶解。

（4）装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞，贴上标签。

8.某实验小组利用下图1所示的仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是________。

（2）图2中的操作错误是_________________________________________；若按图2操作，取用的氯化

钠实际质量为__________g。

（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的

密度为1g/cm3）___________。

学生实验4：氧气的实验室制取与性质

9.加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑，实验装置如下图所示。下列有关

说法，不合理的是

A．试管口塞棉花团，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管

B．实验前，应先检查装置气密性，后加入药品

C．导管口有气泡冒出时，立即收集氧气

D．也可以用向上排空气法收集氧气

10.实验室制取气体