小学高年级语文课外阅读指导实践及其有效性研究.docx
小学高年级语文课外阅读指导实践及其有效性研究
目录
小学高年级语文课外阅读指导实践及其有效性研究（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）已有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、小学高年级语文课外阅读指导实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）阅读材料的选择与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）阅读方法的指导与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）阅读活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）阅读评价体系的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、小学高年级语文课外阅读指导实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、小学高年级语文课外阅读指导实践的效果评估．．．．．．．．．．．．．．29
（一）评估指标体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）评估方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）评估结果的分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）评估结论的得出与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）研究的创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
小学高年级语文课外阅读指导实践及其有效性研究（2）．．．．．．．．．44
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.1课外阅读在小学高年级语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2课外阅读指导实践的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.3研究的意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.1国内外小学高年级语文课外阅读研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2相关理论与实践研究成果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、小学高年级语文课外阅读指导实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1指导思想与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2指导教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3课外阅读材料的选择与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.4课外阅读指导方法