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婴幼儿活动设计与指导知到智慧树期末考试答案题库2025年平凉职业技术学院.docx

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婴幼儿活动设计与指导知到智慧树期末考试答案题库2025年平凉职业技术学院

通常3个月之前的婴儿,大概80%的时间都在喝奶和睡觉,其余就是活动的时间了。()

答案:对

适合2岁幼儿的音乐活动不包括?()

答案:使用复杂的乐器演奏

追视训练是1-3个月的婴幼儿注意力训练活动。()

答案:对

过独木桥是婴幼儿平衡协调性训练游戏()

答案:对

记忆是人脑对信息内容的储备与使用过程。()

答案:对

认知具体包括()等。

答案:感知觉;注意力;记忆;思维;想象

经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速大脑的发育。()

答案:对

精细动作,就是婴幼儿能够凭借手以及手指部位的小肌肉或小肌肉群的运动()

答案:对

精细动作,就是婴幼儿能够凭借()的小肌肉或小肌肉群的运动。

答案:手以及手指部位

空间认知是指人们对物理空间或心理空间三维物体的()的信息加工过程。

答案:大小;形状;方位;距离

社区教育有集中教育形式、社区早教指导站等形式。()

答案:对

社会性行为不是人们在交往活动中对他人或某一事件表现出的态度、言语和行为反映,是人们社会化过程的产物。()

答案:错

皮亚杰将儿童心理的认知发展分为几个阶段,其中2-7岁的儿童属于哪个阶段?()

答案:前运算阶段

生活习惯也被称为服务自己的习惯,包括卫生习惯、饮食习惯和如厕习惯。()

答案:错

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。()

答案:对

根据马斯洛的需要层次理论,哪一种需要是最基本的需要?()

答案:生理的需要

最近发展区是静态的、不变的。()

答案:错

无选择的社会性微笑,是由外源性的刺激引起的,一般从3-4周开始出现并持续到6个月左右。()

答案:对

成人要在婴幼儿语言发展的关键期内提供丰富的环境刺激,加强听、说、读、写等各方面完整的练习。()

答案:对

幼儿在来园后、离园前的自由活动时间里,不适合进行的活动是()。

答案:做操

属于精细动作的是()

答案:抓;捏;拍;拧;撕

小婴儿,通常3个月之前的婴儿,大概20%的时间都在喝奶和睡觉,其余就是活动的时间了。()

答案:错

对婴幼儿来说,规律的生活作息是由一连串有先后顺序的活动组成的,包括熟悉的场所、熟悉的照顾者、固定的时间吃饭、固定的活动等。()

答案:对

对婴幼儿来说,整个0—3岁均是语言发展的关键期:0—1岁是语言形成的准备期,()是语言形成期。

答案:1—3岁

对婴幼儿发脾气行为的指导建议()

答案:减少挫败感;给婴幼儿提供充分的机会证明自己的能力;偶尔也让婴幼儿当“小宝宝”;预测婴幼儿的生理需求

对于1岁前的婴儿,可实施双手拿积木对敲、撕纸、两只手交替拍鼓等活动来训练手的精细动作。()

答案:对

对于0-3岁婴幼儿而言,哭和笑是其表达情绪最直接的手段,是其实现情绪交流功能最不重要的手段()

答案:错

婴幼儿通过什么方式学习语言最快?()

答案:与成人面对面交流

婴幼儿记忆训练活动设计与指导的原则()

答案:利用游戏;明确任务;充分理解;善用比喻;多感官协同;系统归类

婴幼儿精细动作的发展主要体现在()等部位的活动能力、手眼协调的能力。

答案:手指;手腕;手掌

婴幼儿精细动作活动设计的原则()

答案:积极反馈原则;适宜性原则;安全性原则

婴幼儿的语言发展是一个循序渐进的过程。()

答案:对

婴幼儿的思维是在感知觉、记忆发生后产生的。()

答案:对

婴幼儿的发展存在着短暂的“关键期”或“敏感期”。()

答案:对

婴幼儿的发展具有阶段性的特征,不同的年龄阶段会呈现不同的发展特征和不同的发展需求。()

答案:对

婴幼儿的主要“工作”就是()

答案:游戏

婴幼儿活动设计的基本特点有()

答案:主体多元性;双重目的性;多项互动性;现场的示范性;活动的游戏性

婴幼儿活动设计中,活动目标的重要性体现在哪里?()

答案:是活动的起点和归宿;是活动准备的依据

婴幼儿活动设计中,关于活动时间的安排应遵循什么原则?()

答案:根据婴幼儿的兴趣和注意力特点合理安排

婴幼儿活动设计中,以下哪一项不属于活动设计的原则?()

答案:指导性原则

婴幼儿活动目标制定的依据()

答案:先进的教育理念;满足婴幼儿的发展需求;家长科学育儿需求

婴幼儿活动内容主要包括哪些方面?()

答案:其余三个选项都是

婴幼儿活动中,为了促进婴幼儿的社交能力,教师应()

答案:组织小组合作活动,鼓励婴幼儿相互交流

婴幼儿注意力训练活动设计与指导的原则()

答案:以婴儿为中心;阶段性与持续性相结合;心理暗示与行为训练相结合;保持

婴幼儿时期是孩子的神经系统发育最快,各种潜能开发最为关键的时期。()

答案:对

婴幼儿思维表现有三种不同的方式,即()

答案:直觉行动思维;具体形象思维;抽象

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