第二单元评估检测题( B 卷） (单元测试）2025-2026学年七年级上册语文人教版.docx

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第二单元评估检测题(B卷）

（时间：90分钟满分：100分）

班级：姓名：

亲情，是岁月长河中永不干涸的暖流，静静流淌在我们心间；是黑暗夜空中最亮的星，默默照亮我们前行的路。它有时如春雨般细腻，有时似高山般深沉。在这个单元的学习中，我们通过一篇篇饱含深情的文章，深切领略了亲情的多样与珍贵。现在，让我们走进这份试卷，检验自己对知识的掌握情况，进一步感悟亲情的力量。

板块一：亲情知识大闯关

一、按要求完成习题（共18分）

(1)根据拼音写汉字。(5分）

在家庭生活的画卷里，总有许多温馨场景让人难以忘怀。小时候，母亲总是qiáocuì()着双眼，耐心地为我们准备饭菜，那满桌的美味是她爱的倾注。当我们遇到困难，心情bàonùwúcháng()时，父亲会用他那坚实的臂膀给予我们依靠，轻声安慰，让我们内心的fánnǎo()渐渐消散。一家人围坐在一起时，欢声笑语在房间里yíngrào(),那是亲情最温暖的奏鸣。哪怕只是一次简单的jiāotán

(),也能让我们感受到家人间的亲密无间。我们在亲情的呵护下茁壮成长，就像温室里的花朵，享受着阳光雨露。如今，当我们回首这些过往，那些平凡而又珍贵的瞬间，如同璀璨的珍珠，串联起我们美好的回忆。

(2)下列句子中没有语病的一项是（）。(2分）

A.通过这次家庭聚会，使我更加深刻地感受到了亲情的温暖

B.为了避免今后不再发生类似的家庭矛盾，我们要多沟通、多理解

C.父母的关爱与付出，是我们能否健康成长的重要保障

D.真正的亲情，不是在困难面前相互指责，而是相互扶持、共同面对

(3)在本单元，我们学习了许多关于亲情的文章。《秋天的怀念》的作者是，他用质朴的文字表达了对母亲深深的怀念；《散步》的作者是，文章通过描写一家三代人散步的小事，展现了中华民族的传统美德；《金色花》的作者是印度诗人，诗中用新奇的想象描绘了孩子与母亲之间的美好情感。我们还知道，《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部志人小说集，书中记载了许多魏晋时期士大夫的言谈轶事，像《咏雪》中谢道韫的“”就展现了她的聪慧。(6分）

(4)亲情诗句连一连。(5分）谁言寸草心

雪却输梅一段香

洛阳亲友如相问

报得三春晖

梅须逊雪三分白

每逢佳节倍思亲

独在异乡为异客

一片冰心在玉壶

烽火连三月

家书抵万金

板块二：亲情主题探究站

二、学校正在开展以“感悟亲情”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务（共9分）

(5)亲情名言收集站。(2分）

请写出两句关于亲情的名言警句。

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(6)亲情故事分享台。(3分）

在班级的亲情故事分享会上，你需要分享一个自己家庭中充满亲情的小故事。请简要叙述这个故事，字数不超过150字。

(7)亲情海报设计坊。(2分）

为了宣传本次“感悟亲情”活动，学校准备制作一张海报。请你为海报设计一段宣传语，要求语言简洁、富有感染力，并运用一种修辞手法。

(8)亲情观点辩论会。(2分）

在“如何表达亲情”的辩论环节中，正方观点是“亲情应该大声说出来”，反方观点是“亲情体现在默默的行动中”。你支持哪一方观点？请简述理由。

板块三：古诗赏析与拓展

三、阅读古诗，完成后面的习题（共6分）

游子吟

〔唐〕孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

(9)这首诗描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言进行概括。(2分）

(10)你从“临行密密缝”一句中能体会到母亲对孩子怎样的情感？(2分）

(11)“谁言寸草心，报得三春晖”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(2分）

四、阅读文言文，完成后面的习题（共12分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期