七年级语文上册第二单元测试试题.doc

人教版七年级语文上第二单元检测试题 一、基础知识积累与运用（43分） 1. 给加点字注音或依拼音写汉字。（4分） 洗濯（ ） 诅咒（ ） 姊妹（ ） 泯灭（ ） diàn 污 心旷神(yí) è 运 cù 然 2.下列句子中没有错别字的一项是 ( ) （1分） A.我听到海依然在远方为我喧滕。 B.他真的没有想到，是这位老人帮他园了几千年的梦。 C.她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。 D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。 3.下列句子空缺处最恰当的词语是（ ）（1分） （1）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。 （2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。 （3）当夜幕 的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。 A．渴望 毕竟 光临 B．奢望 究竟 光临 4.下列句子没有语病的一句是（ ）（1分） A．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 B．我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！ C．在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。 D．我国的人口是世界上最多的国家。 5. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）（1分） 回首昨天，应该是 ① 的；面对今天，应该是 ② 的；展望明天，应该是 ③ 的。 A．①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B．①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜 C．①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜D．①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍 　6. 完成下列词语，并解释所填字词的含义。（8分） 　　（l）可望不可（ ） （2）（ ）世无双 　　（3）温（ ）知新 （4）见贤思（ ） 　　（5）慧心未（ ） （6）获益（ ）浅 　　（7）问心无（ ） （8）心（ ）神怡 　7. 下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。（4分） 　　（1）他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。” 　　（2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。 　　（3）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！” 　　（4）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 　　8．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分） 　　（1）她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。 （2）我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。 　　（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来…… 9.仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。（3分） 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出它的味道；　　　　　 　　 　，　　　　　　 　　，　　　　　　　　 。 10. 名句填空（10分） （1）老骥伏枥， 。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （2）绿树村边合， 。 （孟浩然《过故人庄》） （3） ，却话巴山夜雨时。成语“剪烛西窗”就出自这句诗中。 （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （6）在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_______________________，_______________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 (7)如果人人都能为他人着想，做到“____________,