第四单元评估检测题( A 卷） (单元测试）2025-2026学年七年级上册语文人教版.docx

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第四单元评估检测题(A卷）

（时间：90分钟满分：100分）

班级：姓名：

一、基础知识综合（共20分）

(1)阅读下面一段文字，回答后面的问题。(8分）

《纪念白求恩》一文，恰当运用成语，使语言生动、简洁，感情色彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”“专门利人”“”等成语，写白求恩的逝世用了“”这个成语，批评有自私自利思想的人用了“”（接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的）“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”等成语，批评不安心本职工作的人用了“”这个成语。这些成语使文章言简意该，加深了读者的印象。

再次捧读毛泽东同志的光辉著作《纪念白求恩》，回顾历史变迁，体悟领袖深遂思想，深感白求恩精神具有历久弥新的生命力和跨越时空的穿透力，是一面永不褪色的光辉旗帜，。

①将语段中横线上依次填写的成语写在下面横线上。(4分）

②找出语段中的两个错别字并改正。(2分）

③仿照选段画线句，在下列横线上补写一句，使它与前句衔接自然。(2分）

(2)完成诗歌积累填空。(8分）

阅读诗歌其实是一次次与古人情感的碰撞。多愁善感的古人总能被生活中的一景、一物、一人所触动，从而妙笔生花。同是写愁，元代的马致远用了“夕阳西下，”；唐代的王湾则用“乡书何处达，”来表达自己的愁绪。然而，他们的笔下又何止是愁？李白有“峨眉山月半轮秋，”的憧憬喜悦；谭嗣同有“，山入潼关不解平”的少年意气。刘禹锡以“晴空一鹤排云上，”抒写自己的豪迈诗情；陆游借风雨梦境，“ ,铁马冰河入梦来”流露自己的爱国情怀。古诗中借景抒情的诗句还有很多，请再写出连续的两句“，”。

(3)善于发现别人身上优点的人，往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》，你一定会发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人，说说你最想向其学习的一个优点，并结合原著相关内容，简要分析这个优点在其身上的具体表现。(4分）

二、古诗文阅读（共20分）

（一）阅读诗歌，回答文后习题(6分）

夜雨寄北

〔唐〕李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(4)下列对诗的理解和分析中，不正确的一项是（）。(3分）

A.这是一首经典的羁旅诗，作者李商隐是晚唐诗人，和李白并称“大小李”

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B.“君问归期未有期”中用两个“期”字，饱含着诗人太多的苦涩和无奈

C.一个“涨”字，既写出雨水注满秋池，又流露出诗人对眼前景象的欣喜D.这首诗歌语言朴素自然，即兴写来，道出了诗人刹那间情感的曲折变化

(5)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(3分）

（二）阅读选文，回答文后习题(14分）

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲

...

守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却①声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫弟子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断②之间，勿先恣③其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢