2025年《关系数据库基础》课程标准.docx
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《关系数据库基础》课程标准
课程名称：关系数据库基础
课程代码：3250033
适用专业：软件技术专业（大数据开发应用方向）
课程性质：专业必修课
学时：72学时（理论：36实践：36）
学分：4学分
一、课程概述
（一）课程的地位和作用
课程的地位：本课程是大数据开发应用专业的专业必修课，学习本课程之前，学生应具备基本的编程思想。
本课程对应的岗位是数据库管理员DBA。本课程着重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力，是软件技术相关专业学生进行后续B/S，C/S应用程序开发时所需的数据库知识的基础。
课程的作用：通过本课程的学习，使学生能够利用所学的数据库基本理论、数据库管理和操作技能，完成企业数据库应用与管理的工作过程，具有从事数据库设计、管理的专业实践能力，能在企事业单位从事数据库的设计、管理和维护工作。
（二）课程设计思路
课程以增强本专业学生的专业能力为导向，理论知识的传授和操作技能的培养贯彻教学的始终。课程培养学生使用关系数据库的基本理论和数据库结构化查询语言SQL以及MySQL8管理工具的使用方法。掌握数据库技术的基本概念，了解数据库新技术和发展趋势；
掌握关系数据库和基本理论和标准查询语言SQL的特点和基本概念，以及数据操纵的有关命令；
掌握并熟悉MySQL8+数据库的基本操作；
掌握数据库中表及表中数据的创建、修改、更新、删除、重命名操作；
掌握对表进行简单查询、条件查询、嵌套查询、连接查询等各种查询；
能通过建立索引、约束等实现数据库完整性。
“课程思政”理念将渗透于课程教学中，教师将主动提高自我课程思政的教学能力，在教学过程中挖掘专业课程思想政治教育资源。在课程素材选择上、案例选择上、活动安排中巧妙、自然地融入思政内容，做到以理服人，以情动人，将专业知识与情感教育合二为一，将专业教育中和思政教育结合达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
二、培养目标
（一）总体目标
把思想政治教育和思想政治教育功能融入到课堂教学各环节，即把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献社会等思想政治教育核心元素纳入到课程中去，巧妙的进行价值引领与知识传授的融通，实现立德树人润物无声，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成善于发现问题的习惯，提高分析和解决问题的能力，树立IT职业人吃苦耐劳的敬业精神，培养团结协作的工作作风和严谨求实的工作态度。
针对数据库管理和维护岗位和软件企业数据库设计岗位，重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力。
（二）具体目标
1.知识目标
使学生理解关系数据库设计的基本理论，掌握关系数据库结构化查询语言SQL的基本操作技能，着重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力。
2.能力目标
学生能利用所学的关系数据库基本理论、数据库管理和操作技能，完成企事业数据库简单应用与管理的工作过程，具有从事小型数据库设计、管理的专业实践能力，能在企事业单位从事数据库的设计、管理和维护工作。同时也为学生后续进行C/S、B/S应用程序设计开发打下良好的数据库基础。
3.素质目标
培养学生具有严谨的工作态度、团队合作精神和创新创业能力，为学生深入学习和运用专业知识与技能奠定基础，同时使毕业生在工作岗位上，表现出很强的适应性，实现学生就业与岗位的零距离。
三、教学内容
（一）课程教学安排
学习任务（项目）描述、内容排序、要求及学时分配见下表：表1《关系数据库基础》课程教学内容设计表
序号
学习任务（项目）
子任务（项目）
教学内容
课时数（理论/实践）
目的要求（知识点、能力点、素质点）
教学方式
（教学方法、教学手段）
教学场地
1
实体关系模型
实体关系模型
实体、属性、关系、主键
2
理解ER模型
讲授
实践
机房
实体间的关系
实体间关系
4
理解实体间的一对一，一对多，多对多关系
讲授实践
机房
2
绘制E—R图
绘制E—R模型
绘制E—R模型
4
绘制E—R模型
讲授讨论
机房
3
关系模型
掌握关系模型
掌握关系模型，了解数据库和表
2
掌握关系模型表的方法，了解如何利用关系模型创建表
讲授实践
机房
关系模型实训
关系模型实训
2
关系模型实训
讲授
实践
机房
4
E—R图映射到关系模型
E—R图映射到关系模型
一对一映射；
一对多映射；
多对多映射；
自身映射；
多个实体之间的映射；
2
掌握ER图和关系模型，能将ER图映射到关系模型
讲授实践
机房
E—R图映射到关系模型
实训
E—R图映射到关系模型实训
4
E—R图映射到关系模型实训
讲授实践
机房
5
关系运算
传统几何运算
并、交、差、笛卡尔积
2
理解和掌握关系之间的并、交