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基于项目式学习的高中生物教学策略与学生探究能力培养的实践与反思论文
摘要：本文以项目式学习为载体，探讨高中生物教学策略与学生探究能力的培养。通过实践与反思，提出一系列教学策略，以期为高中生物教学提供有益参考。
关键词：项目式学习；高中生物教学；探究能力；教学策略；实践与反思
一、引言
（一）项目式学习在高中生物教学中的重要性
1.激发学生兴趣，提高学习积极性
项目式学习以实际问题为驱动，让学生在探究中学习。在高中生物教学中，项目式学习可以激发学生对生物学科的兴趣，使他们更加主动地参与到学习过程中。通过实际操作、小组讨论等方式，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握生物知识，提高学习积极性。
2.培
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