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初中英语“语法学习”单元教学策略优化与实施论文
摘要：本文以初中英语“语法学习”单元教学为研究对象，针对当前语法教学中存在的问题，提出优化教学策略与实施方法。通过对教学现状的分析，结合教育心理学原理，从两个维度出发，探讨初中英语语法教学策略的优化与实施，以提高学生的学习兴趣和语法运用能力。
关键词：初中英语；语法学习；教学策略；优化；实施
一、引言
（一）1.当前初中英语语法教学存在的问题
随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重培养学生的语言运用能力。然而，在语法教学方面，仍存在一些问题。首先，教师在语法教学中过于强调规则的讲解，而忽视了学生的实际运用。这种“填鸭式”的教学方法使
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