初中化学“初识酸和碱”课程作业设计与实践探索.docx

初中化学“初识酸和碱”课程作业设计与实践探索

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1化学学科核心素养的培育需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2酸碱知识在生活中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1酸碱教学策略研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2初中化学作业设计研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2具体研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4.1采用的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.2作业设计与实践流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

初中化学酸碱知识的认知分析与教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1学生对酸碱知识的初始认识调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1前概念与常见误区分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2学习兴趣与认知基础评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2酸碱核心概念与性质梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1酸碱定义的多样性表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2重要性质与特征的归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3基于核心素养的教学目标确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1知识与技能维度的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.2过程与方法维度的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3情感态度与价值观维度的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

酸碱知识作业设计的理念与创新思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1作业设计的基本原则遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1科学性与趣味性的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.2层次性与实践性的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.3过程性与发展性的考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2作业设计创新策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.1问题导向式任务创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2活动体验式实践任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.3跨学科融合视角下的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

“初识酸和碱”主题作业案例设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1基础性理解巩固作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1.1概念辨析与选择类任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2简单性质描述与解释任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2拓展性思维提升作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.1原理应用与简单计算任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.2类比迁移与知识联系任务．．．．．．．