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高中数学建模竞赛辅导中的教学案例分析与启示论文
摘要：本文通过对高中数学建模竞赛辅导中的教学案例进行深入分析，揭示了在辅导过程中存在的问题，并提出了相应的教学启示。文章旨在提高数学建模竞赛辅导的实效性，为教师和学生提供有益的借鉴。
关键词：高中数学建模竞赛；辅导；教学案例分析；启示
一、问题的提出
（一）教学内容与实际需求之间的差距
1.教学内容过于理论化，缺乏实际应用性
在高中数学建模竞赛辅导中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实际应用能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，难以将所学知识运用到实际情境中，使得竞赛辅导的效果大打折扣。例如，在教学过程中，教师可能会详细介绍某个数学模
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