小学生课外阅读现状及提升策略的研究.docx

小学生课外阅读现状及提升策略的研究

目录

小学生课外阅读现状及提升策略的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、小学生课外阅读的内涵与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1课外阅读的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2课外阅读的特点与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3课外阅读的相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.2阅读能力发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.3学习动机理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、小学生课外阅读现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、提升小学生课外阅读水平的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1优化校园阅读环境建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1建设书香校园文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2完善学校图书馆建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1.3开展丰富多彩的阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2加强课外阅读指导与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1提高教师阅读指导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.2开展个性化阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2.3利用信息技术辅助阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3激发小学生课外阅读兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3.1创设趣味阅读情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.2开展阅读体验活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.3建立阅读激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.4完善家庭阅读支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.4.1培养家长阅读意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.4.2营造家庭阅读氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.4.3加强家校合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

五、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

小学生课外阅读现状及提升策略的研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．