小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究课题报告.docx
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小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究课题报告
目录
一、小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究开题报告
二、小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究中期报告
三、小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究结题报告
四、小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究论文
小学科学课堂论证式对话与科学探究能力的培养策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进，小学科学教育正逐渐从知识传授型向科学探究型转变。科学探究能力作为学生科学素养的重要组成部分，已经成为教育工作者关注的焦点。小学科学课堂中的论证式对话，
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