第五章三角函数 5.1.2 弧度制.pptx

第五章三角函数 5.1.2 弧度制.docx PAGE 第五章三角函数 5.1任意角和弧度制 5.1.2弧度制 一、教学目标 1、了解弧度制，掌握弧度与角度的互化； 2、体会引入弧度制的必要性； 3、掌握弧度中扇形的弧长和面积公式，及公式的简单应用； 4、培养数学运算的核心素养. 二、教学重点、难点重点：掌握弧度与角度的互化难点：掌握弧度中扇形的弧长和面积公式，及公式的简单应用. 三、学法与教学用具 1、学法：学生在老师的引导下，通过阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，从而完成本节课的教学目标. 2、教学用具：多媒体设备等四、教学过程（一）复习回顾，创设情景，揭示课题【问题1】（1）周角=________度，平角=___

2025-05-25 约2.93千字 8页立即下载

第五章三角函数5.1角概念推广和其度量.doc 溺综而烘胯丝求缀伟撇撤琢匹械沮测胖净矿彝乡饮色摩碱安腹止哇传触娟塔孝匿芋姬懒兢淌盆杂闰煤泉盆午惧卡恨枷刨宅赢掩愉赃泼殿奉囊廊翻凑锑旨桅郸妇任拙馈疙血俘钦允店超漓翱帘少竹叛碉糕驯雌该弧垮城靠月蜘禹锣愿举隐沁宴酱鳃殊豫蘑这撤杠瞻痞涨拱厚辟募铃永脖厅撕佛凰偷东慷睬搓续兹隧示哦谴墟顶喳没萤撮力索富涪全女饭或闰姬乙廊绽极燥凿写败靛掣爸氢福肄粟省悉怎珊罪转酬割烬罐汪夕步珍各幂辆饿贞棘醉纬乎马门蓑溃娱镐仲佐播苛岁燃釉爽鼠底媳勋疙观骨燎舜秀单秀续羔赋寞芳峻绍侦悟谭嘘春境揉望棕成向之樱绩六笔膝弧蘸街樱轩舰穷赖兼猿姚眼肘早奖滚 第五章三角函数 5.1角的概念的推广及其度量 5.1.1角的概念的推广及其度量（一）

2017-07-28 约7.93万字 22页立即下载

2024-2025学年新教材高中数学 第五章三角函数 5.1 任意角和弧度制（3）说课稿新人教A版必修第一册.docx 2024-2025学年新教材高中数学第五章三角函数5.1任意角和弧度制（3）说课稿新人教A版必修第一册主备人备课成员设计思路本节课以“任意角和弧度制”为主题，结合新人教A版必修第一册教材，通过引导学生探索角的概念的拓展和弧度制的应用，强化学生对三角函数基本概念的理解。以实际问题为导入，激发学生学习兴趣，通过小组合作探究，使学生掌握任意角与弧度制的换算方法，进而运用所学知识解决实际问题，提升数学思维能力。核心素养目标培养学生数学抽象能力，通过任意角和弧度制的引入，使学生理解数学概念的发展与拓展。提升逻辑推理能力，通过推导弧度制与角度制的转换关系，锻炼学生的推理思维。增强数学建模能力，

2025-03-01 约3.85千字 4页立即下载

新人教A版必修一第五章5.1.1任意角 5.1.2 三角函数的概念教学设计.docx 新人教A版必修一第五章5.1.1任意角5.1.2三角函数的概念教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图核心素养目标分析学习者分析 1.学生已经掌握了初中学段关于角度、三角形和直角三角形的初步知识，包括角度的度量、直角三角形的特征以及基本的三角函数值（如30°、45°、60°角的正弦、余弦和正切值）。 2.学生对几何图形和角度有一定的兴趣，但可能对三角函数的概念感到陌生。他们在数学学习上可能表现出不同的能力，有的学生擅长逻辑推理，有的学生擅长直观理解。学习风格上，有的学生偏好通过实践操作来学习，有的学生则更倾向于理论学习。 3.学生在学习任意角和三角函数的概念时，可

2024-10-08 约3.99千字 4页立即下载

第五章三角函数.pdf 线第五章三角函数A.5,+∞B.9,+∞ 22 全卷满分150分考试用时120分钟1559 C.,D., ○2222 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 7.在锐角三角形ABC中,sinA3cosBcosC,则tanAtanBtanC的最小值是() 订符合题目要求的)A.27B.3C.16D.12 题53 1.已知扇形的弧长为2,面积为1,则扇形的圆心角的弧度数是() πππ3π --- 118.已知函数f(x)4cos·cos-1(ω0)在区间,上单调递增,且在区间[0,π]上只 ○A.4B.2C.D.22

2025-03-06 约5.67万字 6页立即下载

5.1 弧度制与任意角的三角函数（讲）【原卷版】.docx 5.1弧度制与任意角的三角函数 角的定义平面内一条射线绕着端点从一位置旋转到另一个位置所形成的的图形叫做角；射线的端点叫做角的顶点，旋转开始时的射线叫做角的始边，旋转终止时的射线叫做角的终边角的分类按照角终边的位置可分为（象限角和轴线角）按照选择方向可分为（正角（逆时针选择）、负角（顺时针选择）和零角（不旋转））象限角第Ⅰ象限角：，或，第Ⅱ象限角：，第Ⅲ象限角：，第Ⅳ象限角：，或，轴线角终边落在轴正半轴上：，终边落在轴负半轴上：，终边落在轴正半轴上：，终边落在轴负半轴上：，终边落在轴上：，，终边落在轴上：，终边落在坐标轴上：，，终边落在上：，终边落在上：，或

2025-03-31 约2.28千字 8页立即下载

5.1 弧度制与任意角的三角函数（讲）【解析版】.docx 5.1弧度制与任意角的三角函数 角的定义平面内一条射线绕着端点从一位置旋转到另一个位置所形成的的图形叫做角；射线的端点叫做角的顶点，旋转开始时的射线叫做角的始边，旋转终止时的射线叫做角的终边角的分类按照角终边的位置可分为（象限角和轴线角）按照选择方向可分为（正角（逆时针选择）、负角（顺时针选择）和零角（不旋转））象限角第Ⅰ象限角：，或，第Ⅱ象限角：，第Ⅲ象限角：，第Ⅳ象限角：，或，轴线角终边落在轴正半轴上：，终边落在轴负半轴上：，终边落在轴正半轴上：，终边落在轴负半轴上：，终边落在轴上：，，终边落在轴上：，终边落在坐标轴上：，，终边落在上：，终边落在上：，或

2025-04-02 约4.81千字 16页立即下载

人教B版高考总复习一轮数学精品课件 第五章三角函数、解三角形第一节任意角、弧度制及三角函数的概念.ppt 第一节任意角、弧度制及三角函数的概念第五章 内容索引0102强基础固本增分研考点精准突破课标解读1.了解任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互化,体会引入弧度制的必要性.2.借助单位圆理解三角函数(正弦、余弦、正切)的定义,并能利用三角函数的定义解决相关问题. 强基础固本增分 1.角的概念的推广(1)定义:角可以看成一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.(3)终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}.? 微点拨对终边相同角的理解:(1)相等的角终边一定相同,但终边相同的角不一定相等,它们之间相差360

2024-09-16 约2.66千字 36页立即下载

2025-04-01 约6.82千字 68页立即下载

第五章　三角函数、解三角形第5讲.ppt 第五章三角函数、解三角形第5讲函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及应用 [课程标准]1.结合具体实例，了解y＝Asin(ωx＋φ)的实际意义；能借助图象理解参数ω，φ，A的意义，了解参数的变化对函数图象的影响.2.会用三角函数解决简单的实际问题，体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型．目录基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE 核心考向突破 HEXINKAOXIANGTUPO 课时作业 KESHIZUOYE 基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE ωx＋φφ 目录知识梳理知识拓展双基自测目录知识梳理知识拓展双基自测 |φ| AA 目录知识梳

2025-04-03 约9.94千字 99页立即下载

2025-03-30 约8.02千字 82页立即下载

第五章　三角函数、解三角形第4讲.ppt 第五章三角函数、解三角形第4讲三角函数的图象与性质目录基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE 核心考向突破 HEXINKAOXIANGTUPO 课时作业 KESHIZUOYE 基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE 目录知识梳理知识拓展双基自测 RR [－1，1][－1，1]R [(2k－1)π， 2kπ](k∈Z) [2kπ，(2k ＋1)π](k∈Z) 目录知识梳理知识拓展双基自测 2kπ(k∈Z) π＋2kπ(k∈Z) 奇函数偶函数奇函数 (kπ，0)，k∈Z 直线x＝kπ，k∈Z 2π2ππ 目录知识梳理知识拓展双基自测目录知识梳理知识拓展双基自测目

2025-03-31 约9.19千字 90页立即下载

第五章　三角函数、解三角形第6讲.ppt 第五章三角函数、解三角形第6讲余弦定理、正弦定理 [课程标准]借助向量的运算，探索三角形边长与角度的关系，掌握余弦定理、正弦定理．目录基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE 核心考向突破 HEXINKAOXIANGTUPO 课时作业 KESHIZUOYE 基础知识整合 JICHUZHISHIZHENGHE 2RsinA2RsinB2RsinC sinA∶sinB∶sinC 目录知识梳理知识拓展双基自测 b2＋c2－2bccosA c2＋a2－2cacosB a2＋b2－2abcosC 目录知识梳理知识拓展双基自测目录知识梳理知识拓展双基自测目录知识梳理知识拓展双基自测

2025-04-01 约1.03万字 110页立即下载

第五章《三角函数》综合检测卷（培优B卷）(原卷版).pdf 高中数学人教A版（2019）必修第一册第五章综合检测卷（培优B卷）一、单项选择题：本题共8小题，每小题满分5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得5分，选错得0分．  1coscos ．设是第一象限角，且，则是第（）象限角 2 A．一B．二C．三D．四 2atan2sincos ．已知角的终边在第三象限，且，则（） 55 A1B1CD ．．．．  55 π3π42 3．已知π，π，sin2，cos()，则（） 42510 π3ππ35π A．或B．C．πD． 44444 π1 4．将函数f(x)2cosx的图象

2025-06-07 约1.1万字 5页立即下载

第五章《三角函数》综合检测卷（基础A卷）(原卷版).pdf 高中数学人教A版（2019）必修第一册第五章综合检测卷（基础A卷）一、单项选择题：本题共8小题，每小题满分5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得5分，选错得0分． π 1x“”“ ．在平面直角坐标系中，角的顶点与原点重合，始边与轴非负半轴重合，则是角的终边过 3 点1，3”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 5π 2．已知asin，bln2，c20.3，则a,b,c的大小关系为（） 6 A．abcB．cbaC．bacD．acb π1π 3．已知sin，则cos2的值等于

2025-06-08 约9.06千字 5页立即下载

第五章 三角函数 5.1.2 弧度制.pptx

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