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初中化学实验课堂中合作学习对学生实验操作能力培养的实践研究论文
摘要：本文通过实践研究，探讨在初中化学实验课堂中，合作学习对学生实验操作能力培养的影响。通过分析合作学习在实验课堂中的实际应用，揭示合作学习对学生实验操作能力提升的积极作用。
关键词：初中化学；实验课堂；合作学习；实验操作能力
一、背景分析
（一）合作学习在初中化学实验课堂中的重要性
1.合作学习有助于提高学生的实验兴趣
在初中化学实验课堂中，学生往往因为实验的趣味性和探究性而产生兴趣。合作学习作为一种教学方式，能够让学生在互动、交流的过程中，相互激发兴趣，共同探讨实验现象。这种兴趣的激发有助于提高学生参与实验的积极性，进而提高
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