泡泡糖体育游戏教案.pptx
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泡泡糖体育游戏教案
汇报人：
目录
01
泡泡糖体育游戏规则
02
教学目标
03
活动流程
04
安全注意事项
01
泡泡糖体育游戏规则
游戏简介
泡泡糖体育游戏起源于美国，后在全球范围内流行，成为儿童和青少年喜爱的户外活动。
游戏起源与发展
游戏需要泡泡糖、计分板、计时器等简单道具，易于在各种场地进行。
游戏所需材料
通过模拟“泡泡糖”粘性特点，培养孩子们的团队合作能力和空间感知能力。
游戏目标与意义
参与泡泡糖体育游戏有助于提高孩子们的身体素质，增进友谊，促进身心健康。
游戏对参与者的益处
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04
游戏目标
通过分组对抗，让孩子们在追逐中学会合作，共同完成游戏目标。
增强团队协作
孩子们在游戏中需要不断变换位置，这有助于他们更好地理解空间关系和方向感。
培养空间感知能力
泡泡糖体育游戏要求孩子们在跑动中保持贴合，从而锻炼身体的灵活性和协调性。
提高身体协调性
游戏准备
选择平坦且安全的户外或室内空间，确保有足够的空间供孩子们活动。
选择合适的场地
准备泡泡糖体育游戏所需的装备，如哨子、计分板、计时器和安全护具。
准备必要的装备
根据游戏人数和规则，划分出游戏的主要活动区域和安全边界。
划分游戏区域
在游戏开始前，向所有参与者清晰讲解泡泡糖体育游戏的规则和安全须知。
讲解游戏规则
游戏玩法
玩家随机选出一名“泡泡糖”，其余玩家需避免被“泡泡糖”触碰。
选择“泡泡糖”
当“泡泡糖”触碰到其他玩家时，被触碰者需与“泡泡糖”贴合，形成一组。
贴合规则
随着游戏进行，被贴合的玩家越多，形成的“泡泡”越大，游戏难度增加。
扩展泡泡
设置安全区域，被“泡泡糖”追逐的玩家可以暂时躲避，避免被贴合。
安全区域
胜负判定
当玩家被其他玩家触碰时，即成为“泡泡糖”，需与触碰者合并，最后站立者为胜。
触碰判定
01
设定时间限制，时间结束时，占据场地中心区域的玩家或团队获胜。
时间限制
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02
教学目标
技能目标
触碰判定
时间限制
01
当“泡泡糖”被其他玩家触碰时，该玩家即被淘汰，游戏继续进行。
02
设定时间限制，时间结束时，剩余未被触碰的玩家为胜者。
知识目标
选择平坦且安全的户外或室内空间，确保有足够的空间供孩子们活动。
选择合适的场地
01
准备足够数量的泡泡糖贴纸，每个孩子至少一个，用于游戏开始时的随机分配。
准备泡泡糖贴纸
02
明确告诉孩子们游戏中的安全规则，如不能推搡、避免碰撞等，确保游戏安全进行。
制定安全规则
03
情感目标
通过分组对抗，让孩子们学会协作，共同完成游戏任务，增强团队意识。
培养团队合作
泡泡糖体育游戏需要孩子们快速反应，以避免被“粘住”，从而提升反应能力。
增强反应速度
游戏中的各种动作要求孩子们具备良好的身体协调能力，通过游戏锻炼身体。
提高身体协调性
社交目标
泡泡糖体育游戏起源于美国，后在世界各地流行，成为儿童和青少年喜爱的户外活动。
游戏起源与发展
通过模拟“泡泡糖”粘性特点，培养孩子们的团队合作能力和空间感知能力。
游戏目标与意义
游戏需要泡泡糖、计时器、场地等简单材料，易于在各种环境下进行。
游戏所需材料
泡泡糖体育游戏不仅锻炼身体，还能提高儿童的社交技能和反应速度。
游戏对儿童的益处
03
活动流程
活动导入
每个队伍选出一名“泡泡糖队长”，负责带领队伍躲避“追捕者”。
选择泡泡糖队长
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03
04
游戏开始后，“泡泡糖队长”需带领队员躲避“追捕者”，避免被“粘住”。
躲避追捕者
“泡泡糖队长”在躲避过程中，需要与其他队员传递“泡泡糖”，增加游戏难度。
传递泡泡糖
当“追捕者”靠近时，队员需迅速返回到安全区域，否则会被“粘住”并退出游戏。
安全区域返回
活动分组
触碰判定
当玩家被其他玩家触碰时，即被判定为“破泡”，需退出游戏场地。
时间限制判定
游戏设定时间结束时，场上剩余玩家最多的队伍获胜。
活动执行
通过分组对抗，让孩子们学习协作，共同完成任务，增进团队精神。
01
增强团队合作
游戏中的各种动作要求孩子们具备良好的身体协调能力，从而在游戏中得到锻炼。
02
提高身体协调性
泡泡糖体育游戏需要孩子们在有限的空间内进行活动，有助于提高他们的空间感知能力。
03
培养空间感知能力
活动总结
泡泡糖体育游戏起源于美国，后在全球范围内流行，成为儿童和青少年喜爱的户外活动。
游戏起源与发展
01
通过模拟“泡泡糖”粘性特点的体育游戏，增强团队合作精神，提高身体协调性和反应速度。
游戏目标与意义
02
泡泡糖体育游戏适合各年龄段人群参与，尤其适合儿童和青少年，促进其健康成长。
游戏适用人群
03
游戏仅需一个大号的泡泡糖模型或标志物，以及足够的空间进行活动，简单易行。
游戏所需材料
04
活动延