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鲁兵逊漂流记阅读教学设计.docx

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鲁兵逊漂流记阅读教学设计

第一章阅读教学目标与课程导入

1.确定教学目标

在开展《鲁滨逊漂流记》的阅读教学设计之前，首先需要明确教学目标。本课程旨在帮助学生通过阅读《鲁滨逊漂流记》，培养以下能力：

（1）提高学生的文学鉴赏能力，使学生能够欣赏和分析经典文学作品。

（2）锻炼学生的思维能力和想象力，激发学生的创新意识。

（3）培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的价值观和人生观。

（4）提高学生的语言表达和沟通能力。

2.课程导入

为了激发学生对《鲁滨逊漂流记》的兴趣，课程导入可以从以下几个方面进行：

（1）简要介绍《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福及其创作背景。

（2）通过展示鲁滨逊

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