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项目式学习在初中英语教学中的评价与反馈策略创新论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习在初中英语教学中的评价与反馈策略创新，以提升学生的英语综合素养。文章首先阐述项目式学习的概念，随后分析其在初中英语教学中的应用现状，最后提出创新性的评价与反馈策略，以期为广大英语教师提供有益的参考。
关键词：项目式学习；初中英语教学；评价与反馈策略；创新
一、概念阐述
（一）1.项目式学习的内涵
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实际情境中主动探索、发现和解决问题。在项目式学习中，学生需要运用所学的知识和技能，通过团队合作完成一个具有实际
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