《学前教育学》全套课件完整版.docx
《学前教育学》全套课件完整版
一、教学内容
1.学前教育的基本概念：介绍学前教育的定义、特点和任务。
2.学前儿童发展：分析学前儿童生理、心理和社会性发展特点。
3.学前教育原则：阐述学前教育的基本原则及其内涵。
4.学前教育方法：探讨学前教育的主要方法和技巧。
5.学前教育课程：介绍学前教育课程的设置、内容和实施。
6.学前教育师资队伍：分析学前教育师资队伍的素质要求、培养和培训。
7.学前教育机构：探讨学前教育机构的类型、特点和管理。
8.学前教育政策法规：解读学前教育相关政策法规。
二、教学目标
1.使学生了解学前教育的基本概念、特点和任务。
2.帮助学生掌握学前儿童发展的特点，提高学生对儿童的认知和关爱能力。
3.培养学生理解学前教育原则，提高教育教学质量。
4.引导学生掌握学前教育方法，提升学生实践操作能力。
5.使学生了解学前教育课程的设置和实施，提高课程设计能力。
6.培养学生具备学前教育师资队伍的素质，增强职业竞争力。
7.使学生了解学前教育机构的特点和管理，为今后从事相关工作奠定基础。
8.帮助学生熟悉学前教育政策法规，提高依法从事教育工作的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：学前教育的基本概念、特点和任务；学前儿童发展的特点；学前教育原则的内涵；学前教育方法的运用；学前教育课程的设置和实施；学前教育师资队伍的素质要求；学前教育机构的特点和管理；学前教育政策法规的解读。
2.教学重点：学前教育的基本概念、特点和任务；学前儿童发展的特点；学前教育原则的内涵；学前教育方法的运用；学前教育课程的设置和实施；学前教育师资队伍的素质要求；学前教育机构的特点和管理；学前教育政策法规的解读。
四、教具与学具准备
1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、教学课件。
2.学具：笔记本、教材、课外阅读资料。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过展示一组学前教育场景图片，引导学生思考什么是学前教育，以及学前教育的重要性。
2.章节讲解：分别讲解学前教育的基本概念、特点和任务，学前儿童发展的特点，学前教育原则的内涵，学前教育方法的运用，学前教育课程的设置和实施，学前教育师资队伍的素质要求，学前教育机构的特点和管理，学前教育政策法规的解读。
3.例题讲解：选取具有代表性的例题，分析并讲解解题思路和方法。
4.随堂练习：针对讲解的内容，设计相应的练习题，让学生即时巩固所学知识。
5.课堂讨论：组织学生就学前教育相关话题进行讨论，提高学生的思考和表达能力。
6.课后作业：布置作业，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计
1.学前教育基本概念、特点和任务。
2.学前儿童发展特点。
3.学前教育原则内涵。
4.学前教育方法运用。
5.学前教育课程设置和实施。
6.学前教育师资队伍素质要求。
7.学前教育机构特点和管理。
8.学前教育政策法规解读。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）简述学前教育的基本概念、特点和任务。
（2）分析我国学前儿童发展的特点。
（3）阐述学前教育原则的内涵。
（4）举例说明学前教育方法的运用。
（5）描述学前教育课程的设置和实施。
（6）论述学前教育师资队伍的素质要求。
（7）探讨学前教育机构的特点和管理。
（8）解读我国学前教育政策法规。
2.作业答案：
（1）学前教育的基本概念：学前教育是对36岁儿童进行的教育和培养，具有启蒙性、全面性、基础性和非义务性等特点。任务是促进儿童身心和谐发展，为儿童终身发展奠定基础。
（2）我国学前儿童发展的特点：生理发展迅速，心理发展逐渐成熟，社会性发展逐步形成。
（3）学前教育原则的内涵：遵循儿童身心发展规律，尊重儿童人格尊严，全面发展与个性发展相结合，家庭、学校、社会协同教育。
（4）学前教育方法的运用：观察法、游戏法、情境法、启发引导法等。
（5）学前教育课程的设置和实施：课程设置要遵循儿童身心发展规律，注重兴趣培养和能力发展。课程实施要注重个性化、生活化、实践性。
重点和难点解析
一、教学内容
1.学前教育的基本概念：介绍学前教育的定义、特点和任务。
2.学前儿童发展：分析学前儿童生理、心理和社会性发展特点。
3.学前教育原则：阐述学前教育的基本原则及其内涵。
4.学前教育方法：探讨学前教育的主要方法和技巧。
5.学前教育课程：介绍学前教育课程的设置、内容和实施。
6.学前教育师资队伍：分析学前教育师资队伍的素质要求、培养和培训。
7.学前教育机构：探讨学前教育机构的类型、特点和管理。
8.学前教育政策法规：解读学前教育相关政策法规。
二、教学难点与重点
1.教学难点：学前教育的基本概念、特点和任务；学前儿童发展的特点；学前教育原则的内涵；学前教育方法的运用；学前教育课程的设置和实