学校办学章程范文.docx

学校办学章程范文

第一章总则

第一条办学目的

本校以培养全面发展、具有创新精神和社会责任感的高素质人才为办学目的。致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展，为其未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。

第二条办学性质

本校是一所具有独立法人资格的全日制民办学校，具有公益性质，不以营利为目的。学校依法自主办学，接受教育行政部门的监督和管理。

第三条办学宗旨

秉持“以人为本、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学宗旨，遵循教育规律，关注学生的个性差异和发展需求，实施因材施教，努力培养适应社会发展需要的创新型人才。

第四条学校地址

本校位于[具体地址]，校园占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有完善的教学设施和生活设施，为师生提供了良好的学习和生活条件。

第二章行政管理

第五条管理体制

学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会是学校的决策机构，负责制定学校的发展战略、重大决策和管理制度。校长是学校的行政负责人，在董事会的领导下，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第六条董事会

董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等组成，人数为[X]人。董事会设董事长一名，副董事长若干名。董事会每届任期[X]年，可连选连任。董事会会议每年至少召开[X]次，必要时可召开临时会议。董事会的主要职责包括：

1.聘任和解聘校长；

2.制定学校的发展规划和年度工作计划；

3.筹集办学资金，审核学校的预算和决算；

4.决定学校的重大改革措施和重要规章制度；

5.监督学校的教育教学质量和财务管理。

第七条校长

校长由董事会聘任，具有丰富的教育教学经验和管理能力。校长的主要职责包括：

1.组织实施董事会的决议，全面负责学校的教育教学和行政管理工作；

2.制定学校的具体规章制度和工作计划，并组织实施；

3.聘任和解聘教职工，对教职工进行考核和奖惩；

4.组织教育教学研究和改革，提高教育教学质量；

5.加强学校的安全管理和后勤保障工作，为师生创造良好的学习和生活环境。

第八条行政管理部门

学校设立办公室、教务处、政教处、总务处等行政管理部门，各部门在校长的领导下，分工负责学校的各项管理工作。办公室负责学校的综合协调、文件收发、档案管理等工作；教务处负责教学管理、课程设置、教师培训等工作；政教处负责学生思想政治教育、班级管理、校园文化建设等工作；总务处负责学校的后勤保障、财务管理、物资采购等工作。

第三章教育教学管理

第九条教育理念

学校坚持“以学生为中心”的教育理念，尊重学生的个性差异和主体地位，关注学生的全面发展和终身发展。注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第十条培养目标

1.德育目标：培养学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守社会公德和法律法规，具有良好的道德品质和行为习惯。

2.智育目标：使学生掌握扎实的基础知识和基本技能，具有较强的学习能力和创新思维，能够适应社会发展的需要。

3.体育目标：促进学生身体健康，培养学生的体育兴趣和运动习惯，提高学生的身体素质和运动能力。

4.美育目标：培养学生的审美情趣和艺术素养，提高学生的欣赏美、创造美的能力。

5.劳动教育目标：培养学生的劳动观念和劳动技能，使学生养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。

第十一条课程设置

学校严格按照国家和地方教育行政部门的有关规定，开足开齐各类课程。同时，根据学校的办学特色和学生的发展需求，开发和设置校本课程，如科技创新、艺术鉴赏、社会实践等课程，为学生提供多样化的学习选择。

第十二条教学常规管理

1.教学计划：学校每学期制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度和教学方法。教师根据教学计划，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。

2.课堂教学：教师要注重课堂教学的有效性，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。加强课堂管理，营造良好的课堂秩序。

3.教学评价：学校建立科学合理的教学评价体系，对教师的教学质量和学生的学习成绩进行全面评价。评价结果作为教师绩效考核和学生评优评先的重要依据。

4.教学研究：学校鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极参加各类教学研讨活动和课题研究。通过教学研究，不断提高教师的教学水平和教育教学质量。

第十三条考试与评价

1.考试制度：学校严格规范考试制度，控制考试次数和难度。定期组织单元测试、期中期末考试等，对学生的学习情况进行阶段性评价。

2.综合素质评价：学校建立学生综合素质评价体系，全面评价学生的品德、学习、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现。评价结果作为学生升学、评优评先的重要参考。

第四章教职工管理

第十四条教职