基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究课题报告.docx
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基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究开题报告
二、基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究中期报告
三、基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究结题报告
四、基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究论文
基于核心素养的小学英语绘本阅读与主教材协同教学策略探讨教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的深入推进，核心素养已成为我国基础教育阶段关注的核心。小学英语绘本阅读作为一种新型的英语教学方法，逐渐受到广大师生的喜
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