2025年中考英语人物传记阅读理解高频考点试卷.docx

【考点突破】阅读理解：人物传记 专项练-2025中考英语复习（含答案）.pdf 【考点突破】阅读理解：20人物传记专项练一2025中考英语 备考含（答案） Longago,therewasakind-heartedkinginthecountryofZhao.Hecareddeeplyforhis people. Oneyearinwinter,theweatherwasverycold.Itsnowedso

2025-03-27 约4.5万字 21页立即下载

【考点突破】阅读理解：20 人物传记 专项练--2025中考英语备考(含答案).docx 【考点突破】阅读理解：20人物传记专项练--2025中考英语备考（含答案） Longago,therewasakind-heartedkinginthecountryofZhao.Hecareddeeplyforhispeople. Oneyearinwinter,theweatherwasverycold.Itsnowedsoheavilyforseveraldaysthateverywherewascoveredbysnow.Thecommonpeopleallhidintheirhomes.Besides,thefirewoodofmanyfamilieswasalmostusedup.

2025-03-15 约3.47万字 21页立即下载

2025中考英语人物传记阅读理解能力提升试卷（艺术家探索）.docx 2025中考英语人物传记阅读理解能力提升试卷（艺术家探索）一、阅读理解 要求：阅读以下文章，根据文章内容回答问题。 A Intheworldofart,therearemanyfamousartistswhohaveleftalastingimpactontheworld.OnesuchartistisVincentvanGogh,aDutchpainterwhoseworkiscelebratedforitsvividcolorsandemotionalintensity.Bornin1853,vanG

2025-05-22 约9.92千字 9页立即下载

阅读理解之人物传记-2025年中考英语一轮复习专练 .pdf 阅读理解--人物传记专题练 2025年中考英语一轮复习备考 LiuLinglihasbeenateacherforhearing-impaired听（力受损的）childrenfor33years.Herfirst communicationwithhearing-impairedpeoplewaswithherneighbor,Mrs.Wang.Oneday,whenLiuwas playinginherhouse,Wangusedsignlanguage手（语）tocommunicatewithher.ButLiucouldnt understand.WangshusbandtoldLiu

2025-03-25 约2.52万字 11页立即下载

阅读理解--人物传记 专题练 2025年中考英语一轮复习备考.docx 阅读理解--人物传记专题练 2025年中考英语一轮复习备考 LiuLinglihasbeenateacherforhearing-impaired(听力受损的)childrenfor33years.Herfirstcommunicationwithhearing-impairedpeoplewaswithherneighbor,Mrs.Wang.Oneday,whenLiuwasplayinginherhouse,Wangusedsignlanguage(手语)tocommunicatewithher.ButLiucouldn’tunderstand.Wang’shusbandtoldLiut

2025-03-14 约1.97万字 11页立即下载

2025年中考英语人物传记阅读理解词汇积累专项训练卷.docx 2025年中考英语人物传记阅读理解词汇积累专项训练卷一、单项选择要求：从每小题的四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。 1.Hewasbornon___________in1942. A.May15th B.May15th,1942 C.May15th,1942th D.May15th,1942thth 2.Sheisafamous___________inChina,knownforhergreatcontributionsto___________. A.poet,literature B.painter,art

2025-05-28 约9.8千字 15页立即下载

2025年中考英语人物传记阅读理解能力提升与模拟试题卷.docx 2025年中考英语人物传记阅读理解能力提升与模拟试题卷一、单项选择（每小题2分，共10分） 1.Myfatherwasamanoffewwords,butwhenhespoke,everyonelistened. A.少言寡语的人 B.多言多语的人 C.沉默寡言的人 D.沉着冷静的人 2.Shewasawomanofstrongcharacterandgreatdetermination. A.性格坚强的人 B.性格软弱的人 C.决定力强的人 D.沉着冷静的人 3.Hewasamanofgreatintellige

2025-05-28 约7.56千字 13页立即下载

2025年中考英语阅读理解人物传记卷（科技创新者故事）精选试题.docx 2025年中考英语阅读理解人物传记卷（科技创新者故事）精选试题一、阅读下列短文，根据文章内容，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 TomAlbergisawell-knownventurecapitalist.HeisthemanagingpartnerofMadronaVentureGroup,aventurecapitalfirmbasedinSeattle.Tomhasalonghistoryofinvestingintechcompaniesandhashelpedtocreatesevera

2025-05-25 约1.67万字 16页立即下载

2025中考英语阅读考点专项突破训练(通用版)20人物传记(学生版+解析).docx PAGE/NUMPAGES 【考点突破】阅读理解：20人物传记专项练--2025中考英语备考（含答案） Longago,therewasakind-heartedkinginthecountryofZhao.Hecareddeeplyforhispeople. Oneyearinwinter,theweatherwasverycold.Itsnowedsoheavilyforseveraldaysthateverywherewascoveredbysnow.Thecommonpeopleallhidintheirhomes.Besides,thefirewoodofmanyfamilieswa

2025-05-10 约6.86万字 42页立即下载

2025中考语文文言文人物传记阅读理解与文言文语法专项试题.docx 2025中考语文文言文人物传记阅读理解与文言文语法专项试题一、阅读下面的文言文，完成下列小题。子贡问曰：“君子尊贤而贱不肖，畏法而律己，尚贤而让能，乐善而好施，忧劳而少悔，可谓好士矣？”孔子曰：“可谓士矣。未可谓善士也。夫善士者，信之也。信之者，道之也。道之者，事之也。事之者，举之也。举之者，为之也。为之者，成之也。成之者，名之也。名之者，尚之也。尚之者，尊之也。尊之者，敬之也。敬之者，安之也。安之者，乐之也。乐之者，终身誉之也。若此，则可谓善士矣。” 1.解释下列加点词的含义。（1）畏法而律己（2）乐善而好施（3）成之者，名之也 2.用现代汉语翻译下列句子。（1）夫善士者，信

2025-05-24 约7.05千字 9页立即下载

《历史人物传记阅读与理解教学》.doc 《历史人物传记阅读与理解教学》一、教案取材出处《林肯传》《邓小平时代》《乔布斯传》二、教案教学目标培养学生对历史人物传记的兴趣和阅读理解能力。提升学生的批判性思维和独立思考能力。学习如何从传记中获取有价值的历史信息，了解人物的性格、经历及社会背景。培养学生运用比较分析方法，分析不同历史时期的人物特点。三、教学重点难点教学重点：培养学生阅读历史人物传记的兴趣，激发他们对历史的热爱。帮助学生掌握传记阅读的方法，提高阅读理解能力。引导学生从传记中挖掘有价值的历史信息，了解人物的性格、经历及社会背景。通过比较分析，培养学生对历史人物的评价能力。教学难点：如何引导学生正

2025-03-15 约2.7千字 6页立即下载

届人物传记阅读.ppt 2. 明确切入角度 (1)对传主的作用：使人物形象更加丰满，突出传主的精神面貌。 (2)对文本的作用：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。 (3)对结构的作用：照应(呼应)标题、设置悬念、埋下伏笔、对比衬托、总结上文、深化主旨。 (4)对读者的影响：有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响(提升了传记的阅读价值)。 3．答题步骤第一步，确定材料类型。看看作者在文中运用的材料属于哪一类。第二步，明确材料作用。确定了材料的类型后，就要看这一类材料常见的作用有哪些。第三步，联系文本作答。上面介绍的相关作用，具有相对的普遍性，回答时要注意联系具体的文本内容、主题或具

2018-01-20 约1.32万字 91页立即下载

人物传记阅读.ppt 例2.《追忆钱学森：此生三事最关情》19．文章以“22年来最早的一场冬雪”开篇，有什么目的和作用？答：文章开篇以“22年来最早的一场冬雪”渲染气氛，（1分）以圣洁的雪引出了对钱学森高尚品格的描写，（1分）表达了对钱老的敬仰和对其逝世的哀悼之情。（2分）例3.《他将长生草留给水》20．文章第②段写到“北京的雪景”，这在文中起什么作用？（4分）答：营造了一种追思、怀念的氛围；雪的洁白象征着郭风的纯洁；自然引出作者对郭风的回忆。（4分。答两点得2分，答出3点得4分）　　从语义和句式特点看:语句关键词语的情感、态度等，语言的整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等。

2017-05-26 约7.84千字 45页立即下载

人物传记阅读4.doc 人物传记阅读(四) 三分侠义气一颗朴素心唐琪 2015年1月10日，被网友称为“布鞋院士”的中科院院士、北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任李小文因病在北京逝世。就在不久前的1月7日，李小文刚刚获评“2014年感动师大人物”，师大给了李小文这样的颁奖词：“当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向你，你却独盼这热潮退却，安静地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。梦也科研，成就“20世纪80年代世界遥感的三大贡献之一”的是你；酒里乾坤，三杯两盏淡酒间与学生趣谈诗书武侠的，也是你。还是那双布鞋——一点素心，三分侠气，伴你一蓑烟雨任平生！” 早年，李小文到美国留学。当时除了学遥感，他干得最多

2017-04-18 约8.23千字 7页立即下载

2025年七年级语文期末文言文人物传记阅读理解与文言文理解深度测试卷.docx 2025年七年级语文期末文言文人物传记阅读理解与文言文理解深度测试卷一、文言文人物传记阅读理解 阅读下面的文言文，完成下面的题目。《史记·范雎蔡泽列传》范雎者，魏人也，字叔。游说诸侯，欲事魏王，家贫，客游不得意，北游说秦。说秦王，秦王弗用，乃说王稽，王稽说而用之。范雎说秦王曰：“夫韩、魏之所以弱者，以韩、魏自恃为强，而天下以秦为必亡也。今王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺则王之尺也。今王不事秦，秦不当王。秦强则韩、魏危，韩、魏危则秦强。此二国不交秦，秦必灭之，此所谓亡其国而不知也。王不若远交而近攻，得其所欲，而秦重于天下。且夫韩、魏之所以重于天下者，以其伐齐、楚、燕、赵也，与秦交，其伐

2025-05-22 约1.03万字 9页立即下载