四年级英语：Unit 6 Meet my family!第四课时导学案.pdf

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit6Meetmyfamily!第四课时导学案

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

精品教学设计

Unit6Meetmyfamily!第四课时导学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

unit6meetmyfamily!第四课时

重点：词汇：doctor,nurse,driver,farmer,baseballplayer.

句型：what’syourfather?myfatherisadoctor.

难点：单词发音：baseballplayer

myfatherisadoctor.中的“a”的强调。

教具准备：

1．人物职业的图片

2．教材相配套的教学录音带

3．单词卡片

4．第四课时配套课件

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小学四年级英语教案

精品教学设计

教学过程：

（一）热身／复习（warm-up/revision）

1．做“what’smissing”游戏：教师使用词卡father,mother,brother,sister,

grandfather,

grandmother,让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张。

2．教学歌谣：可爱的home。

home是我可爱的家，

墙上的picture美佳佳。

右边的woman是mother,

左边的man是father.

可爱的friend是谁呀？

是我student人人夸。

3．singasong《comeandseemyfamily》

（二）呈现新课（presentation）

1．talkaboutthefamily:howmanypeoplearethereinyourfamily?whoare

they?

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精品教学设计

2．模仿老师说句子，做连锁游戏：mymotheristhin,shelikesmusic.whatabout

your

mother/father/brother/sister…?

3．教师指着自己说：i’mateacher.再指着一名学生说：heisastudent.然后自问

自答：what’she?heisa

student.教师问学生：what’she?引导他们说出